把一個(gè)成熟的植物活細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞將發(fā)生的是
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科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:022
將長(zhǎng)勢(shì)相同的大豆幼苗隨機(jī)分成A、B、C三組,分別放在相同的培養(yǎng)液中,最初檢測(cè)表明,它們對(duì)K+的吸收量基本相同,對(duì)H2O的吸收量也基本相同。隨后,對(duì)三組幼苗分別進(jìn)行如下處理,回答下列問題:
(1)吸水能力幾乎不受影響的是________植株;吸水量受嚴(yán)重影響的是________植株。
(2)B植株對(duì)K+的吸收量會(huì)受到嚴(yán)重影響,原因是________________。
(3)A植物的根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生________現(xiàn)象。如果把一個(gè)成熟的植物細(xì)胞看成一個(gè)滲透系統(tǒng),那么在這個(gè)滲透系統(tǒng)中,相當(dāng)于半透膜的是________,它主要包括細(xì)胞膜和________。
(4)在正常情況下大豆苗根尖分生區(qū)正在分裂的細(xì)胞能夠進(jìn)行的生命活動(dòng)是________;根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能夠進(jìn)行的生命活動(dòng)是________。(填入編號(hào))
①細(xì)胞增殖、跐B透吸水、奂(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制、艹霈F(xiàn)染色體和染色體數(shù)目暫時(shí)性加倍、萦衜RNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題
將成熟的植物活細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生
A.吸水 B.死亡 C.質(zhì)壁分離 D.質(zhì)壁分離復(fù)原
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07蘇北五市調(diào)研)將長(zhǎng)勢(shì)相同的大豆幼苗隨機(jī)分成A、B、C三組,分別放在相同的培養(yǎng)液中,最初檢測(cè)表明,它們對(duì)K+的吸收量基本相同,對(duì)H2O的吸收量也基本相同。隨后,對(duì)三組幼苗分別進(jìn)行如下處理,回答下列問題:
植 株 | A | B | C |
處 理 | 添加高濃度的KHCO3溶液 | 注射“呼吸阻斷劑” | 剪去部分葉片 |
(1)吸水能力幾乎不受影響的是____ _____植株;吸水量受嚴(yán)重影響的是__ _____植株。
(2)B植株對(duì)K+的吸收量會(huì)受到嚴(yán)重影響,原因是___ __ __ __。
(3)A植物的根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象。如果把一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可以看成一個(gè)滲透系統(tǒng),那么在這個(gè)滲透系統(tǒng)中,相當(dāng)于半透膜的是 ,它主要包括細(xì)胞膜和 !
(4)在正常情況下,大豆幼苗根尖分生區(qū)正在分裂的細(xì)胞能夠進(jìn)行的生命活動(dòng)是 ;根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能夠進(jìn)行的生命活動(dòng)是 。(填入編號(hào))
①細(xì)胞增殖 ②滲透吸水 ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制 ④出現(xiàn)染色體和染色體數(shù)目暫時(shí)性加倍 ⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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