線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是                                                       （    ）

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同

B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體

C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

B


解析:

本題考查線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)、分布和功能，屬于考綱分析比較層次。  線粒體和葉綠體內(nèi)都能產(chǎn)生ATP，能量來源分別是有機(jī)物中的化學(xué)能和光能。原核生物中也有需氧類型（如硝化細(xì)菌），但原核生物不含線粒體，有氧呼吸酶分布在細(xì)胞膜上；葉綠體是植物特有的細(xì)胞器，但并非所有植物細(xì)胞都含有葉綠體，如根細(xì)胞。兩者都是具膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器，均含有磷脂；都含有少量DNA和RNA，是半自主性細(xì)胞器；都含有多種酶，分別催化有氧呼吸和光合作用的進(jìn)行；此外葉綠體還含有光合色素，吸收、轉(zhuǎn)化光能。兩者都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，有內(nèi)膜和外膜，葉綠體內(nèi)大量的類囊體堆疊形成基粒分布在葉綠體基質(zhì)中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞基礎(chǔ)知識(shí)的敘述中，正確的是

A.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體，有線粒體的細(xì)胞每進(jìn)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸

C.植物細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而沒有中心體

D.具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和高爾基體

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述，正確的是  

    A．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6, 在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2

    B．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

    C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中, 化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

       D．都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三第一學(xué)段模塊考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述，正確的是   

A．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6, 在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2

B．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中, 化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

D．都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下文，并回答問題。

把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐�，進(jìn)行研磨，將研磨液用紗布過濾后，除去未磨碎的組織，得到一種綠色的液體。把其放入離心管中，進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離，得到沉淀（沉淀A），將此沉淀用電子顯微鏡進(jìn)行觀察，可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞壁的碎片和（甲）膜上具有許多小孔的球狀結(jié)構(gòu)。將其上層清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時(shí)，綠色部分幾乎全部沉淀（沉淀B）。用電子顯微鏡觀察此沉淀，發(fā)現(xiàn)有許多直徑未幾微米的細(xì)胞器（乙）。又把幾乎透明的上層清液，用更強(qiáng)的離心力分離時(shí)，可得沉淀（沉淀C）。用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多直徑未0.5μm的球形或短棒形，內(nèi)外包著兩層膜且向內(nèi)折疊的細(xì)胞器（丙）。如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)力離心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都沉淀，此沉淀（沉淀D）其中含有許多直徑0.02μm的致密小顆粒（�。┖陀稍摿Ｋ街哪�(gòu)成的細(xì)胞器（戊）。

（1）上述文章中畫線處（甲）～（戊）所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是………………（ ）

A． 細(xì)胞核－葉綠體－線粒體－內(nèi)質(zhì)網(wǎng)－核糖體

B． 線粒體－葉綠體－細(xì)胞核－內(nèi)質(zhì)網(wǎng)－核糖體

C． 細(xì)胞核－葉綠體－線粒體－核糖體－內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D． 線粒體－葉綠體－細(xì)胞核－核糖體－內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

（2）下文①～⑨是對(duì)上述沉淀A～D所含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，請(qǐng)從①～⑨找出正確答案填寫在各自橫線上。

沉淀A　　　　 ；沉淀B　　　　 ；沉淀C　　　　 ；沉淀D　　　　 　　

①與滲透吸水有關(guān)　　　　 ②細(xì)胞內(nèi)CO2濃度最高處

③是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所　　 ④含有大量的DNA

⑤含有與有氧呼吸有關(guān)的酶 ⑥與氧的產(chǎn)生和ATP的生成有關(guān)

⑦具有全透的性質(zhì)，對(duì)植物細(xì)胞的形態(tài)具有維持作用

⑧含有與CO2合成葡萄糖或淀粉有關(guān)的酶

⑨是合成某些專供輸送到細(xì)胞外的蛋白質(zhì)的細(xì)胞器

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下文，并回答問題。

把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐校M(jìn)行研磨，將研磨液用紗布過濾后，除去未磨碎的組織，得到一種綠色的液體。把其放入離心管中，進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離，得到沉淀（沉淀A），將此沉淀用電子顯微鏡進(jìn)行觀察，可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞壁的碎片和（甲）膜上具有許多小孔的球狀結(jié)構(gòu)。將其上層清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時(shí)，綠色部分幾乎全部沉淀（沉淀B）。用電子顯微鏡觀察此沉淀，發(fā)現(xiàn)有許多直徑未幾微米的細(xì)胞器（乙）。又把幾乎透明的上層清液，用更強(qiáng)的離心力分離時(shí)，可得沉淀（沉淀C）。用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多直徑未0.5μm的球形或短棒形，內(nèi)外包著兩層膜且向內(nèi)折疊的細(xì)胞器（丙）。如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)力離心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都沉淀，此沉淀（沉淀D）其中含有許多直徑0.02μm的致密小顆粒（�。┖陀稍摿Ｋ街哪�(gòu)成的細(xì)胞器（戊）。

（1）上述文章中畫線處（甲）～（戊）所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是………………（ ）

A． 細(xì)胞核－葉綠體－線粒體－內(nèi)質(zhì)網(wǎng)－核糖體

B． 線粒體－葉綠體－細(xì)胞核－內(nèi)質(zhì)網(wǎng)－核糖體

C． 細(xì)胞核－葉綠體－線粒體－核糖體－內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D． 線粒體－葉綠體－細(xì)胞核－核糖體－內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

（2）下文①～⑨是對(duì)上述沉淀A～D所含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，請(qǐng)從①～⑨找出正確答案填寫在各自橫線上。

沉淀A　　　　 ；沉淀B　　　　 ；沉淀C　　　　 ；沉淀D　　　　 　　

①與滲透吸水有關(guān) ②細(xì)胞內(nèi)CO2濃度最高處 ③是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所　　 ④含有大量的DNA⑤含有與有氧呼吸有關(guān)的酶 ⑥與氧的產(chǎn)生和ATP的生成有關(guān) ⑦具有全透的性質(zhì)，對(duì)植物細(xì)胞的形態(tài)具有維持作用 ⑧含有與CO2合成葡萄糖或淀粉有關(guān)的酶　 ⑨是合成某些專供輸送到細(xì)胞外的蛋白質(zhì)的細(xì)胞器

 

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