2．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，不正確的是（　　）
A．DNA的復(fù)制過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制
B．在葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中
C．DNA復(fù)制過(guò)程中，要消耗ATP并且需要酶的催化
D．DNA復(fù)制方式是全保留復(fù)制

分析 DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期．
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）．
DNA復(fù)制過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過(guò)復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

解答 解：A、DNA的復(fù)制過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制，A正確；
B、在葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中，B正確；
C、DNA復(fù)制過(guò)程中，要消耗ATP并且需要酶的催化，C正確；
D、DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程、時(shí)期、條件、特點(diǎn)、方式及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三4月考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

研究人員用一定濃度的赤霉素（GA）溶液分別處理棉花植株的受精花（受精幼鈴）和未受精花（未受精幼鈴），24h 后在葉柄處注射含32P 的磷酸鹽溶液（如下圖），一段時(shí)間后取樣測(cè)定兩種幼鈴32P 的放射性強(qiáng)度并統(tǒng)計(jì)兩種幼鈴的脫落率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．H2O 處理組與GA 處理組施用的液體量相等

B．GA 處理對(duì)受精幼鈴脫落率的影響大于未受精幼鈴

C．H2O 處理組中幼鈴的放射性強(qiáng)度差異與內(nèi)源激素有關(guān)

D．GA 對(duì)32P 向幼鈴的運(yùn)輸具有明顯的調(diào)配作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的敘述中，正確的是（　�。�
A．在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量
B．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液中的溶氧量是無(wú)關(guān)變量
C．在“生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”實(shí)驗(yàn)中，不同實(shí)驗(yàn)材料和HCl、NaOH滴數(shù)是自變量
D．在“探究植物細(xì)胞的失水和吸水”實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層外側(cè)溶液的濃度是無(wú)關(guān)變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞方式多種多樣．如蟬在夏天的鳴唱、螢火蟲(chóng)通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴；地甫鳥(niǎo)的雄鳥(niǎo)在發(fā)現(xiàn)天敵后急速起飛，扇動(dòng)翅膀向雌鳥(niǎo)發(fā)出信號(hào)．有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：迅速將一只椿象殺死，盡管做得很干凈無(wú)聲，還是引起了其他椿象的逃跑．下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．以上信息分別屬于物理信息、行為信息和化學(xué)信息
B．生態(tài)系統(tǒng)中信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的
C．種間關(guān)系的調(diào)節(jié)和種群的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞
D．信息傳遞的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在葉綠體中提取色素，下列哪一種說(shuō)法是錯(cuò)誤的（　�。�
A．加入二氧化硅是為了研磨得更充分
B．加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞
C．選用新鮮、幼嫩、色濃綠色的葉片效果最好
D．提取色素用層析液，分離色素用無(wú)水乙醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．馬鈴薯具有很高的營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值．回答下列問(wèn)題．
（1）觀察發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊莖暴露在土壤表面的部分為綠色，在土壤中的是淡黃色．原因是馬鈴薯塊莖在光照條件下合成了葉綠素．若土壤板結(jié)，可能導(dǎo)致掩埋于土壤中的塊莖無(wú)氧呼吸生產(chǎn)乳酸（C3H6O3）．
（2）如圖為在恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中甲圖為一天中光照強(qiáng)度變化的曲線．乙圖為CO2濃度為300 μL•L-1時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

①光合作用卡爾文循環(huán)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．由甲圖可知，10點(diǎn)光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP多于（填“多于”、“少于”或“等于”）14點(diǎn)產(chǎn)生的，原因是10點(diǎn)容器中CO2較高，生成的C3多，NADPH和ATP被大量利用，所以產(chǎn)生較多．（10點(diǎn)容器中CO2較高，光合作用較強(qiáng)）．
②若通過(guò)緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300 μL•L-1，則由圖乙可知，光照強(qiáng)度為200W•m-2時(shí)葉綠體釋放氧氣的速率為40mL．h-1．光合飽和點(diǎn)的含義是光合作用達(dá)到最大值所需的最低光照強(qiáng)度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如表是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A楊樹(shù)根的永久裝片--高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無(wú)水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂
（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖1所示．其中視野最暗的是D．

（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的是CaCO3，其作用是防止研磨中色素被破壞．如圖2表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖．其中色素帶c是葉綠素a，呈現(xiàn)為藍(lán)綠色．
（3）C組材料若改用正常人的尿液，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，觀察到的顏色是藍(lán)色．
（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈正方形，排列緊密．若圖中的圖3表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系，圖4表示某動(dòng)物細(xì)胞處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象，則圖3中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制；圖4中的細(xì)胞處于圖3中的DE段；圖4中的細(xì)胞含0條染色單體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無(wú)子番茄，這種果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（　�。�
A．與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B．與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣
C．比受精卵染色體數(shù)目多D．與受精極核染色體數(shù)目一樣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．玉米種子有白色和黃色之分，玉米植株能進(jìn)行自交和雜交．現(xiàn)在將純合白玉米與純合黃玉米間行種植，結(jié)果白玉米植株上既有白玉米種子也有黃玉米種子，而黃玉米植株上沒(méi)有白玉米種子．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．白色是隱性性狀，黃色是顯性性狀
B．白色玉米所結(jié)種子的基因型有三種
C．黃色玉米植株所結(jié)種子的基因型有兩種
D．白玉米植株結(jié)出兩種顏色種子，不能說(shuō)明發(fā)生了性狀分離．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案