陽光穿過樹林枝葉的間隙時，會在地上投下光斑，這些光斑會隨著太陽的偏移和枝葉的擺動而移動。下圖所示的是在人工光斑照射某植物葉片前后，實驗測得的CO2吸收速率和O2釋放速率的變化情況。下列分析不合理的是            （    ）

 

         A．葉片O2釋放速率表示光合作用進程，CO2吸收速率表示呼吸作用進程

         B．如果該植物是玉米，則其維管束鞘細(xì)胞不能產(chǎn)生氧氣。

         C．光斑開始照射后的5秒內(nèi)，O2釋放速率比CO2吸收速率上升快

         D．CD段CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降的原因是，光斑照射期間積累了一定量的ATP和NADPH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：河北省正定中學(xué)2011屆高三第二次月考生物試題 題型：013

陽光穿過樹林枝葉的間隙時，會在地上投下光斑，這些光斑會隨著太陽的偏移和枝葉的擺動而移動。下圖所示的是在人工光斑照射某植物葉片前后，實驗測得的CO2吸收速率和O2釋放速率的變化情況。下列分析不合理的是

[　　]
A．

葉片O2釋放速率表示光合作用進程，CO2吸收速率表示呼吸作用進程

B．

如果該植物是玉米，則其維管束鞘細(xì)胞不能產(chǎn)生氧氣。

C．

光斑開始照射后的5秒內(nèi)，O2釋放速率比CO2吸收速率上升快

D．

CD段CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降的原因是，光斑照射期間積累了一定量的ATP和NADPH

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科目：高中生物 來源：河北省2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型：選擇題

陽光穿過樹林枝葉的間隙時，會在地上投下光斑，這些光斑會隨著太陽的偏移和枝葉的擺動而移動。下圖所示的是在人工光斑照射某植物葉片前后，實驗測得的CO2吸收速率和O2釋放速率的變化情況。下列分析不合理的是            （    ）

 

       A．葉片O2釋放速率表示光合作用進程，CO2吸收速率表示呼吸作用進程

       B．如果該植物是玉米，則其維管束鞘細(xì)胞不能產(chǎn)生氧氣。

       C．光斑開始照射后的5秒內(nèi)，O2釋放速率比CO2吸收速率上升快

       D．CD段CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降的原因是，光斑照射期間積累了一定量的ATP和NADPH

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河南省長葛市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

陽光穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運動而移動。在“光斑”照耀前后，一株生長旺盛的植物的某葉片光合作用吸收CO2和釋放O2的情況如下圖所示。請據(jù)圖分析回答：

   

(1)“光斑”照耀開始時，圖中        的速率急劇上升，此時限制光合作用產(chǎn)物(糖類)

合成的主要因素是圖中的        。

(2)當(dāng)“光斑”移開時，O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是           ，

而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降，原因是                   。

 

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科目：高中生物 來源：河北省正定中學(xué)2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型：單選題

陽光穿過樹林枝葉的間隙時，會在地上投下光斑，這些光斑會隨著太陽的偏移和枝葉的擺動而移動。下圖所示的是在人工光斑照射某植物葉片前后，實驗測得的CO2吸收速率和O2釋放速率的變化情況。下列分析不合理的是                                                    （   ）

        

A．葉片O2釋放速率表示光合作用進程，CO2吸收速率表示呼吸作用進程
B．如果該植物是玉米，則其維管束鞘細(xì)胞不能產(chǎn)生氧氣。
C．光斑開始照射后的5秒內(nèi)，O2釋放速率比CO2吸收速率上升快
D．CD段CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降的原因是，光斑照射期間積累了一定量的ATP和NADPH

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