【題目】有一種嚴(yán)重的椎骨病是由一隱性基因引起的，一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)有病的女兒和一個(gè)正常的兒子，則該兒子攜帶致病基因的可能性是（ ）

A. 1/4 B. 1/2 C. 2/3 D. 1/3

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)題干信息分析，正常的夫婦生了一個(gè)有病的女兒，則該病是常染色體隱性遺傳病，正常的雙親的基因型都是Aa，有病女兒基因型為aa，則正常兒子的基因型可能是AA或Aa，其中是雜合子的概率為2/3，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基丁酸(GABA)（C4H9NO2）作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在抑制疼痛方面起著不容忽視的作用，其作用機(jī)理如圖所示。下列對(duì)此判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 當(dāng)興奮到達(dá)突觸小體時(shí)，突觸前膜釋放GABA，該過(guò)程依賴(lài)于生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B. 突觸前膜釋放GABA的過(guò)程說(shuō)明，某些小分子物質(zhì)也可以通過(guò)胞吐分泌出細(xì)胞

C. GABA受體實(shí)際上也是橫跨突觸后膜的Cl－通道，能與GABA特異性結(jié)合

D. GABA與受體結(jié)合后，導(dǎo)致Cl－內(nèi)流，進(jìn)而導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色子葉、不飽滿(mǎn)豆莢豌豆與綠色子葉、飽滿(mǎn)豆莢豌豆雜交，F1代都是黃色子葉、飽滿(mǎn)豆莢，將F1與某植株雜交，子代的性狀表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示，子葉和豆莢的顯性性狀分別用A、B表示，請(qǐng)分析回答：

（1）顯性性狀是_________、_________。

（2）親本基因型分別是_________、_________。

（3）F1的基因型是_________，某植株的表現(xiàn)型是_________，基因型是____________。

（4）F1在產(chǎn)生配子時(shí)，__________分離，________________________自由組合。

（5）若將F1自花傳粉，子代中純合子所占的比例是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）

閱讀圖文材料，完成下列要求。

大型風(fēng)電場(chǎng)擁有數(shù)以百計(jì)的風(fēng)力渦輪機(jī)，風(fēng)機(jī)葉片的旋轉(zhuǎn)高度范圍一般在40～120米，巨大的旋轉(zhuǎn)葉片往往會(huì)與利用地貌（如山脊、急坡、山谷等）上升熱氣流飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)相遇，因此鳥(niǎo)類(lèi)在搜尋食物、捕食或遷徒途中，有極高的撞擊與死亡風(fēng)險(xiǎn)。下圖示意猛禽高空飛行路徑及與風(fēng)力渦輪機(jī)的碰撞。

（1）在雨霧或低溫天氣時(shí)，鳥(niǎo)類(lèi)和風(fēng)機(jī)更易發(fā)生碰撞，請(qǐng)分別解釋原因。

（2）說(shuō)明風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)中保護(hù)遷徙鳥(niǎo)類(lèi)的主要途徑。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將菠菜葉肉細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)分離出來(lái)，再選取不同結(jié)構(gòu)組合在試管內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞重組模擬研究，操作流程如下圖，相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. ①過(guò)程如果使用酶解法，則應(yīng)該加纖維素酶和果膠酶，利用了酶的專(zhuān)一性

B. ②過(guò)程要保持各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相對(duì)完整，可利用滲透作用原理加少量清水

C. ③過(guò)程要單獨(dú)分離出細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)，可用密度梯度離心法或差速離心法

D. ④過(guò)程若將葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)混合，充入二氧化碳，光照下可產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的敘述正確的有（ ）項(xiàng)

a.②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

b.④的名稱(chēng)是胞嘧啶脫氧核苷酸

c.⑨是氫鍵，其形成遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

d.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

e.③占的比例越大，DNA分子的結(jié)構(gòu)越不穩(wěn)定

f.⑤⑥⑦⑧分別代表A、G、C、T

g.復(fù)制時(shí)，DNA聚合酶催化⑨的形成

h.一條脫氧核苷酸單鏈上的相鄰兩個(gè)堿基之間通過(guò)⑨連接

A. 七項(xiàng)B. 五項(xiàng)C. 四項(xiàng)D. 三項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加有機(jī)溶劑，如無(wú)水乙醇

B. 做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液

C. 觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液對(duì)根尖進(jìn)行解離

D. 檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段,內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制3次，則第3次復(fù)制時(shí)需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（ ）

A. 120個(gè) B. 180個(gè)

C. 240個(gè) D. 420個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某人工魚(yú)塘中食物鏈主要是浮游植物→魚(yú)A→魚(yú)B，由于某種消費(fèi)者C的侵入，導(dǎo)致魚(yú)A顯著減少，魚(yú)B的數(shù)量基本不變，食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)級(jí)數(shù)也未變。下圖為新的生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，甲丁屬于生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分。

（1）由于消費(fèi)者C的入侵改變了原有的群落結(jié)構(gòu)，這種群落演替的類(lèi)型是_____________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量明顯比第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)少，若要維持該生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，常用的方法是_____。

（3）消費(fèi)者C最可能是圖中的成分_______（填序號(hào)）。

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