【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,請據圖回答:
(1)圖中的“激素Ⅱ”是____________ 。
(2)圖中的“(+)”表示______________。
(3)當體內缺乏___________元素時,將導致激素Ⅲ合成受阻。
(4)外界寒冷時,人血液中激素 Ⅲ 的含量將會 _________________ 。如果激素Ⅲ的合成量過多,激素Ⅰ和Ⅱ含量的變化趨勢是_____________,這是一種 __________ 調節(jié)機制。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯,原因是豬胰島素分子中有一個氨基酸與人的不同。為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病,用蛋白質工程進行蛋白分子設計的最佳方案是( )
A. 對豬胰島素進行一個不同氨基酸的替換
B. 將豬胰島素和人胰島素進行拼接組成新的胰島素
C. 將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病
D. 根據人的胰島素設計制造一種全新的胰島素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從母牛甲的體細胞中取出細胞核,發(fā)現(xiàn)去核的細胞代謝減弱;當重新植入細胞核后,發(fā)現(xiàn)該細胞的生命活動又能恢復。這說明細胞核
A.是遺傳物質表達的場所
B.是細胞代謝的主要場所
C.是細胞代謝的控制中心
D.控制生物的一切性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種動物細胞生活周期中染色體數目變化圖,下列敘述錯誤的是
A.同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A~C段
B.CD段、GH段的染色體與核DNA的數目之比為1∶1
C.圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個細胞周期
D.圖中有同源染色體的時期為A~B和I~M
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲圖是垂體細胞攝取原料合成生長激素的基本過程;乙圖為細胞內各種生物膜在結構上存在的直接或間接的聯(lián)系.
下列通過對圖中的觀察作出的敘述,錯誤的是( )
A.若含18O的氨基酸在垂體細胞內的代謝過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的﹣COOH
B.與c過程有關的細胞器是內質網、高爾基體、線粒體
C.與乙圖中③不直接相通,但膜的成分最為相似的是高爾基體
D.把含3H標記的氨基酸注射到乙圖細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示燕麥胚芽鞘向光性實驗,圖乙表示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況,圖丙示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關系。下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是
A. 圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和C點之后
B. 圖乙根1處的生長素濃度大于根2處,所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象
C. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側生長素濃度大于向光側,是由生長素的極性運輸造成的
D. 對于植物不同的器官來說,對應圖丙中的濃度B存在差異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見圖)進行探究:
①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質相連,結果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;
②b部分分裂到16~32個細胞時,將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分,結果a部分開始分裂、分化,進而發(fā)育成胚胎.
下列敘述中,不正確的是( )
A.實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關
B.實驗①中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組
C.實驗②中,a部分的操作與實驗①中的形成對照
D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com