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科目:高中生物 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中2012屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:071
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科目:高中生物 來源:2012屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三上學(xué)期第二次生物試卷 題型:綜合題
(15分)閱讀下面的資料,請(qǐng)回答下列問題:
體外受精技術(shù)是繼人工授精、胚胎移植技術(shù)之后,家畜繁殖領(lǐng)域的第三次革命。特別是近10年來,隨著一系列高新生物技術(shù)的發(fā)展,如DNA圖譜的構(gòu)建、細(xì)胞核移植、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎干細(xì)胞的建立和克隆動(dòng)物的研究,推動(dòng)了體外受精技術(shù)向前發(fā)展。
哺乳動(dòng)物體外受精研究已有100余年的歷史。早在1878年,澳大利亞科學(xué)家斯科克(Schek)就用兔進(jìn)行過實(shí)驗(yàn),此后皮克斯(Pincus)等科學(xué)家曾對(duì)家兔和小鼠進(jìn)行過體外受精。隨著體外受精方法的不斷完善,已先后對(duì)30多種哺乳動(dòng)物體外受精并相繼獲得成功,其中移植獲得的試管后代家畜有牛、山羊、豬、綿羊等。近年來,研究者在改良培養(yǎng)液、培養(yǎng)條件,提高胚胎體外生產(chǎn)效率方面做了大量的工作。其主要目的是:盡量模擬體內(nèi)受精和發(fā)育環(huán)境,提高胚胎體外生產(chǎn)效率;通過在培養(yǎng)體系中添加化學(xué)物質(zhì)以圖更好地了解整個(gè)受精過程中的生理機(jī)制。但體外胚胎生產(chǎn)技術(shù)的累積效率卻很低,即使胚胎培養(yǎng)在體內(nèi)也只有5%-10%的成功率。
(1)體外受精技術(shù)操作的對(duì)象是( )
A.生殖細(xì)胞 B.受精卵 C.早期胚胎細(xì)胞 D. A,B,C都是
(2)體外受精和早期胚胎發(fā)育技術(shù)的理論基礎(chǔ)是 ,基本原理是 。
(3)哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括 、 和 等幾個(gè)步驟。試管牛是_____________ (有性生殖、無性生殖)的產(chǎn)物?寺⊙颉岸嗬笔莀____________(有性生殖、無性生殖)的產(chǎn)物。
(4)為使動(dòng)物排出更多的卵子可用_________________處理,然后從輸卵管中沖取卵子。收集精子的方法有____________ 、_______________ 和______________ _等。
體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行____________處理,通常采用的體外獲能方法有___________和____________法兩種。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的資料,請(qǐng)回答下列問題:(15分)
體外受精技術(shù)是繼人工授精,胚胎移植技術(shù)之后,家畜繁殖領(lǐng)域的第三次革命。特別是近10年來,隨著一系列高新生物技術(shù)的發(fā)展,如DNA圖譜的構(gòu)建,細(xì)胞核移植,轉(zhuǎn)基因技術(shù),胚胎干細(xì)胞的建立和克隆動(dòng)物的研究,推動(dòng)了體外受精技術(shù)向前發(fā)展。
哺乳動(dòng)物體外受精研究已有100余年的歷史。早在1878年,澳大利亞科學(xué)家斯科克(Schek)就用兔進(jìn)行過實(shí)驗(yàn),此后皮克斯(Pincus)等科學(xué)家曾對(duì)家兔和小鼠進(jìn)行過體外受精。隨著體外受精方法的不斷完善,已先后對(duì)30多種哺乳動(dòng)物體外受精并相繼獲得成功,其中移植獲得的試管后代家畜有牛、山羊、豬、綿羊等。近年來,研究者在改良培養(yǎng)液、培養(yǎng)條件,提高胚胎體外生產(chǎn)效率方面做了大量的工作。其主要目的是:盡量模擬體內(nèi)受精和發(fā)育環(huán)境,提高胚胎體外生產(chǎn)效率;通過在培養(yǎng)體系中添加化學(xué)物質(zhì)以圖更好地了解整個(gè)受精過程中的生理機(jī)制。但體外胚胎生產(chǎn)技術(shù)的累積效率卻很低,即使胚胎培養(yǎng)在體內(nèi)也只有5%-10%的成功率。
(1)體外受精技術(shù)操作的對(duì)象是( 。
A.生殖細(xì)胞 B.受精卵 C.早期胚胎細(xì)胞 D. A,B,C都是
(2)哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括__________________和_______________等幾個(gè)步驟。試管牛是_____________(有性生殖、無性生殖)的產(chǎn)物?寺⊙颉岸嗬笔莀____________(有性生殖、無性生殖)的產(chǎn)物。
(3)為使動(dòng)物排出更多的卵子可用_________________處理,然后從輸卵管中沖取卵子。收集精子的方法有____________、_______________和_______________等。體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行____________處理,通常采用的體外獲能方法有___________和________________法兩種。
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科目:高中生物 來源:河南省鶴壁高中09-10學(xué)年高二下學(xué)期第一次段考 題型:簡答題
請(qǐng)閱讀下面的有關(guān)科技報(bào)道,并回答問題:
科學(xué)家培養(yǎng)了出“器官種子”
2001年7月,中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院黃紹良教授領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)小組,利用試管嬰兒父母捐贈(zèng)的受精卵,開始了的胚胎干細(xì)胞系。
黃紹良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培養(yǎng)液中,7天后,總分受精卵發(fā)育成囊胚,共得到囊胚透明帶,用一個(gè)很細(xì)的器械插進(jìn)囊胚,共得到5個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán),分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細(xì)胞飼養(yǎng)層上,飼養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在飼養(yǎng)層上養(yǎng)5天后,有3個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)存活,它們開始克隆性生長,克隆細(xì)胞團(tuán)像蘑菇一樣,呈橢圓形。何博士不斷地取出克隆細(xì)胞,再放在新的飼養(yǎng)層上,一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個(gè)細(xì)胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3。截至目前,CHE3已傳了近40代,CHE1傳了近36代,CHE2傳了32代,細(xì)胞克隆性增長很活躍,并連續(xù)傳代7個(gè)月。
怎么確定這三組克隆系就是具有分化成任何類型組織的能力的胚胎干細(xì)胞呢?研究者對(duì)這些胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行了功能鑒定。貧僧用注射器分別將三組克隆細(xì)胞注射進(jìn)有免疫缺陷的小老鼠的皮下,10天且,老鼠注射部位的皮膚開始隆起,長出黃豆大小的包塊,包塊軟軟的,越長越大。又過了32天,切開包塊發(fā)現(xiàn),里面是一個(gè)畸胎瘤,約有一般的土豆大。里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等,它們毫無規(guī)則地生長在一起。
(1)題中提到的“試管嬰兒”屬于 生殖。
(2)3個(gè)細(xì)胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性 (相同或不同),理由是
(3)題中提到在對(duì)胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行功能鑒定時(shí)利用有免疫缺陷的小老鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為如何才能獲得這種老鼠?
采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(4)題目中的“器官種子”是指 。
(5)利用人胚胎干細(xì)胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術(shù)屬于 工程。
(6)胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的胰島組織細(xì)胞與原胚胎干細(xì)胞相比,細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞中的RNA種類( 。
A、二者均相同 B、DNA相同,RNA不同
C、DNA不同,RNA相同 D、二者均不同
(7)科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在體外形成不同的組織或器官。這些干細(xì)胞能在一定條件下通過 和 形成不同的組織或器官。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用 (患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
(8)胚胎移植的基本程序如下:
a..對(duì)供體母牛、供體公牛的要求是____________.受體母牛必須和供體牛____________.
b.同期發(fā)情處理的方法是________________,它可以促進(jìn)______________的分泌和_____________的生成.
c.一次給受體移入多胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代,其基因型都相同嗎?_____________________
為什么? __________________________________________________
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科目:高中生物 來源:河南鶴壁中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期第一次考試 題型:填空題
請(qǐng)閱讀下面的有關(guān)科技報(bào)道,并回答問題:
科學(xué)家培養(yǎng)了出“器官種子”
2001年7月,中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院黃紹良教授領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)小組,利用試管嬰兒父母捐贈(zèng)的受精卵,開始了的胚胎干細(xì)胞系。
黃紹良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培養(yǎng)液中,7天后,總分受精卵發(fā)育成囊胚,共得到囊胚透明帶,用一個(gè)很細(xì)的器械插進(jìn)囊胚,共得到5個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán),分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細(xì)胞飼養(yǎng)層上,飼養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在飼養(yǎng)層上養(yǎng)5天后,有3個(gè)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)存活,它們開始克隆性生長,克隆細(xì)胞團(tuán)像蘑菇一樣,呈橢圓形。何博士不斷地取出克隆細(xì)胞,再放在新的飼養(yǎng)層上,一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個(gè)細(xì)胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3。截至目前,CHE3已傳了近40代,CHE1傳了近36代,CHE2傳了32代,細(xì)胞克隆性增長很活躍,并連續(xù)傳代7個(gè)月。
怎么確定這三組克隆系就是具有分化成任何類型組織的能力的胚胎干細(xì)胞呢?研究者對(duì)這些胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行了功能鑒定。貧僧用注射器分別將三組克隆細(xì)胞注射進(jìn)有免疫缺陷的小老鼠的皮下,10天且,老鼠注射部位的皮膚開始隆起,長出黃豆大小的包塊,包塊軟軟的,越長越大。又過了32天,切開包塊發(fā)現(xiàn),里面是一個(gè)畸胎瘤,約有一般的土豆大。里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等,它們毫無規(guī)則地生長在一起。
(1)題中提到的“試管嬰兒”屬于 生殖。
(2)3個(gè)細(xì)胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性 (相同或不同),理由是
(3)題中提到在對(duì)胚胎克隆細(xì)胞進(jìn)行功能鑒定時(shí)利用有免疫缺陷的小老鼠作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為如何才能獲得這種老鼠?
采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(4)題目中的“器官種子”是指 。
(5)利用人胚胎干細(xì)胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術(shù)屬于 工程。
(6)胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的胰島組織細(xì)胞與原胚胎干細(xì)胞相比,細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞中的RNA種類( )
A、二者均相同 B、DNA相同,RNA不同
C、DNA不同,RNA相同 D、二者均不同
(7)科學(xué)家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,它能在體外形成不同的組織或器官。這些干細(xì)胞能在一定條件下通過 和 形成不同的組織或器官。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細(xì)胞,通過進(jìn)一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進(jìn)行器官移植時(shí),如果患者細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同,則會(huì)引起排斥反應(yīng)。所以最好選用 (患者本人、父母、子女、配偶)的干細(xì)胞培育的器官。
(8)胚胎移植的基本程序如下:
a..對(duì)供體母牛、供體公牛的要求是____________.受體母牛必須和供體牛____________.
b.同期發(fā)情處理的方法是________________,它可以促進(jìn)______________的分泌和_____________的生成.
c.一次給受體移入多胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代,其基因型都相同嗎?_____________________
為什么? __________________________________________________
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