【題目】為探討鹽對(duì)某生物燃料樹(shù)種幼苗光合作用的影響,在不同濃度NaCl條件下,對(duì)其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下圖。檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒(méi)有顯著變化。請(qǐng)參照?qǐng)D回答下列問(wèn)題:

(1)葉綠體中色素的功能是_________________。

(2)大氣中的CO2可通過(guò)植物葉片表面的_________進(jìn)入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(C6H12O6)中的氧來(lái)源于原料中的________,有機(jī)物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物________________中。

(3)當(dāng)NaCl濃度在200-250 mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于__________________,后者主要是由于__________________。

【答案】1吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能

2氣孔; CO2; CO2

3光合色素含量降低; 氣孔關(guān)閉,CO2供給減少

【解析】1色素的功能是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能,其中具有轉(zhuǎn)換光能的色素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a。

2大氣中的CO2可通過(guò)植物葉片表面的氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物C6H12O6中的氧來(lái)源于原料中的CO2,有機(jī)物C6H12O中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物CO2中。

3NaCl濃度較高的時(shí)候,胞間CO2濃度沒(méi)有降低而光合色素降低,說(shuō)明NaCl濃度較高的時(shí)候,沒(méi)有通過(guò)影響氣孔開(kāi)放來(lái)影響光合作用,而是通過(guò)影響光合色素的含量來(lái)影響光合作用。夏季晴朗的中午凈光合速率出現(xiàn)下降的現(xiàn)象是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉影響CO2進(jìn)入植物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某哺乳動(dòng)物(基因組成為aaXBY)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中部分染色體及基因組成的示意圖(未發(fā)生染色體變異)。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖中所示細(xì)胞共有7個(gè)核DNA分子和7條染色單體

B.非等位基因的自由組合只能發(fā)生在圖示細(xì)胞所處的時(shí)期

C.該細(xì)胞發(fā)生了基因突變,2號(hào)染色體上的基因A突變?yōu)?/span>a

D.該細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞的基因組成分別是aY、AYaXBaXB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能抗蟲(chóng)的B、D基因(B、D同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為抗蟲(chóng))。已知棉花短纖維由基因A控制,現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲(chóng)棉植株(BD基因不影響減數(shù)分裂,無(wú)交叉互換和致死現(xiàn)象)進(jìn)行自交,子代出現(xiàn)以下結(jié)果:短纖維抗蟲(chóng)∶短纖維不抗蟲(chóng)∶長(zhǎng)纖維抗蟲(chóng)=211,則導(dǎo)入的B、D基因位于

A. B1號(hào)染色體上,D3號(hào)染色體上

B. 均在2號(hào)染色體上

C. 均在3號(hào)染色體上

D. B3號(hào)染色體上,D4號(hào)染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某種小鼠中,毛色的黑色為顯性(E),白色為隱性(e)。下圖示兩項(xiàng)交配,親代小鼠A、BP、Q均為純合子,子代小鼠在不同環(huán)境下成長(zhǎng),其毛色如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

第一項(xiàng)交配:

第二項(xiàng)交配:

1)小鼠C與小鼠D的表型不同,說(shuō)明表型是______________________________共同作用的結(jié)果。

2)現(xiàn)將小鼠C與小鼠R交配:

①若子代在-15℃的環(huán)境中成長(zhǎng),其表型及比例最可能是______________________________。

②若子代在30℃的環(huán)境中成長(zhǎng),其表型最可能是__________。

3)現(xiàn)有一些基因型都相同的白色小鼠(雌雄均有),但不知是基因控制的,還是溫度影響的結(jié)果。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定它們的基因型,簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、可能出現(xiàn)的結(jié)果及相應(yīng)的基因型。

A 設(shè)計(jì)思路:

____________________________________________________________;

②觀察子代小鼠的毛色。

B 可能出現(xiàn)的結(jié)果及相應(yīng)的基因型:

①若子代小鼠都是__________,則親代白色小鼠的基因型為__________;

②若子代小鼠__________,則親代白色小鼠的基因型為EE;

③若子代小鼠____________________,則親代白色小鼠的基因型為__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填標(biāo)號(hào)),其化學(xué)成分是________________;圖中不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_______________(填標(biāo)號(hào))中。

2)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“→”和序號(hào)表示先后順序____________。

3)細(xì)胞的識(shí)別與中的[ ]___________有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的常用的染色劑是_____________,可將其染成_____________(顏色)。

4)信使RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過(guò)的生物膜的層數(shù)是________。

51972年桑格和尼克森提出了___________模型,性激素通過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞的方式是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)(假設(shè)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱量不會(huì)使瓶中氣壓升高),開(kāi)始時(shí)溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色基本不變反應(yīng)一段時(shí)間后溶液顏色由藍(lán)逐漸變黃。下列有關(guān)分析正確的是

A. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變黃說(shuō)明酵母菌的呼吸強(qiáng)度在增強(qiáng)

B. 溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色一開(kāi)始不變是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸

C. 14C6H12O6不能進(jìn)入線粒體,故線粒體中不能檢測(cè)出放射性

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部來(lái)自線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家族甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ4不攜帶甲病基因。下列分析正確的是(

正常男女 甲病患者 乙病患者

A.甲病屬于常染色體隱性遺傳病

B.乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病

C.1的甲病基因全部來(lái)自I 2

D.若Ⅲ5與正常女人婚配,建議他們最好生男孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中曲線a、b表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式,下列表述正確的是

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸

B. 細(xì)胞膜表面存在與方式a有關(guān)的載體蛋白

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制線粒體功能對(duì)ab的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為高等綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是(

A.①和⑤產(chǎn)生后在細(xì)胞中的主要分布位置不同

B.④轉(zhuǎn)變成 CO2 的過(guò)程不全部發(fā)生在一種細(xì)胞器內(nèi)

C.僅給植物供應(yīng) C18O2,則植物所釋放的氧氣只能是 18O2

D.光能突然增強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)導(dǎo)致①/②值增大,而后該值下降最終趨于穩(wěn)定

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