【題目】桑基魚(yú)塘分布在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng),是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程(如下圖);表格數(shù)據(jù)表示有機(jī)物從桑樹(shù)傳到蠶的能量流動(dòng)情況,試分析;~(yú)塘的物質(zhì)和能量流動(dòng)途徑,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)單,與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,它的________能力較弱,其________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。
(2)將蠶沙(糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量,蠶沙中的碳元素以________形式流向魚(yú),魚(yú)體內(nèi)的碳元素以________形式流向桑樹(shù)。
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,蠶同化的總能量為______kJ,表中①部分的能量表示_____________。
【答案】(1)自我調(diào)節(jié) 抵抗力(穩(wěn)定性) (2)一 有機(jī)物 CO2
(3)200(2分) (自身)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(等生命活動(dòng))(2分)
【解析】試題分析:
(1)分析題圖可知:與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力較弱,其抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。
(2)蠶以桑樹(shù)葉為食,桑樹(shù)處于食物網(wǎng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以蠶沙(糞便)蠶沙中所含的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。蠶沙中的碳元素存在于有機(jī)物中,以有機(jī)物的形式流向魚(yú)。魚(yú)體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)呼吸作用,將含碳有機(jī)物分解為CO2等其他產(chǎn)物,CO2釋放到環(huán)境中可被桑樹(shù)用于光合作用,所以魚(yú)體內(nèi)的碳元素以CO2的形式流向桑樹(shù)。
(3)蠶同化的總能量=蠶吃掉的桑葉中所含的能量-蠶沙中所含的能量=419—219=200 kJ。蠶用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量=蠶同化的總能量—蠶呼吸作用散失的能量=200—146=54 kJ,即表中①部分的能量用于蠶的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),儲(chǔ)存在蠶的有機(jī)物中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棕色鳥(niǎo)與棕色鳥(niǎo)雜交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色。棕色鳥(niǎo)和白色鳥(niǎo)雜交,其后代中白色個(gè)體所占比例是
A.100% B.75% C.50% D.25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】H7N9病毒是一種新型的禽流感病毒,患者通常會(huì)伴隨感冒癥狀。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 該病毒可在人工培養(yǎng)基上大量增殖
B. 該病毒利用自身的核糖體合成病毒蛋白
C. 組成該病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架
D. 該病毒和大豆葉肉細(xì)胞最大的區(qū)別是無(wú)成形的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官,X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)受到寒冷刺激,皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)_____離子的通透性增強(qiáng),感受器興奮;沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到圖中[___]________(填器官名稱及代號(hào))。
(2)圖中甲狀腺激素的分泌存在_______________調(diào)節(jié)。
(3)圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了________過(guò)程。
(4)人群中有一種Graves病(彌漫性毒性甲狀腺腫)患者,其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn),故TSH受體成為引起Grave病的________,說(shuō)明該病屬于________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖,請(qǐng)結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)指出該圖中一處明顯的錯(cuò)誤: .
(2)DNA是由許多[]聚合而成的生物大分子.
(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的處可以測(cè)到15N.(填標(biāo)號(hào))
(4)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的可以測(cè)到32P.(填標(biāo)號(hào)) 經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的8個(gè)精子中,含31P .
(5)保證DNA分子精確復(fù)制的原因有:一 , 二 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)分子有兩條多肽鏈,共由256個(gè)氨基酸組成,該分子中肽鍵的數(shù)目是( )
A.253個(gè)
B.254個(gè)
C.255個(gè)
D.256個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是( )
A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B.含同源染色體2對(duì),DNA分子4個(gè),染色單體0條
C.每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組,僅一個(gè)具有生殖功能
D.正在進(jìn)行等位基因分離,非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示甲、乙兩細(xì)胞通過(guò)某種方式相聯(lián)系,以下相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.圖中反映的是細(xì)胞膜“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜”的功能
B.若圖中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,1表示信號(hào)分子,則乙是靶細(xì)胞,圖中2表示受體
C.精子與卵細(xì)胞不需要依靠圖中模式相互識(shí)別
D.圖中所示的兩細(xì)胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細(xì)胞膜“可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流”的重要功能
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