9．某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子．為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是（　　）
A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗
B．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
C．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
D．采用莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)

分析 要獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗，必須進(jìn)行無性生殖，才能保留親本的優(yōu)良性狀，如利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗、幼芽嫁接、植物組織培養(yǎng)等．

解答 解：A、利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗屬于無性生殖的營(yíng)養(yǎng)生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀，A正確；
B、幼芽嫁接屬于無性生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀，B正確；
C、花粉粒通過減數(shù)分裂產(chǎn)生，再離體培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生性狀分離，C錯(cuò)誤；
D、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以蘭科珍稀花卉難以獲得種子為背景，考查植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用、單倍體育種等知識(shí)，要求考生明確要保持親本優(yōu)良性狀應(yīng)該采用無性繁殖技術(shù)，再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•淮陰區(qū)校級(jí)二模）在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說明（ ）

A．ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

B．部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的

C．ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離

D．該過程中ATP既有合成又有分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪些現(xiàn)象，不屬于“物種多樣性”的描述是（　�。�
A．榕樹上的麻雀與綠繡眼等鳥類爭(zhēng)食榕籽
B．藍(lán)藻與真菌共生形成地衣，附著于墻角上
C．垃圾掩埋場(chǎng)中，蟑螂、蒼蠅及老鼠各自覓食
D．班上同學(xué)們的身高、體重、膚色等不同特征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于ES細(xì)胞的敘述，不正確的是（　　）
A．ES細(xì)胞在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯
B．ES細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化
C．ES細(xì)胞在功能上，具有發(fā)育的全能性
D．ES細(xì)胞是由原腸胚或原始生殖腺中分離出來的一類細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下述材料，回答下列問題：
棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲．我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌，它能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死．而此毒蛋白對(duì)人畜無害．通過基因工程的方法，我國(guó)已將毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)．由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)死亡，所以該棉花新品種在1998年推廣后，已經(jīng)取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益．
（1）基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞體內(nèi)最常用的技術(shù)是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異，屬于可遺傳變異類型中的基因重組．
（2）題中“毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)”中的“成功表達(dá)”含義是指：毒蛋白基因在棉花細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成了毒蛋白．
（3）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是：目的性強(qiáng)，育種周期短，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．已知一段mRNA上有30個(gè)堿基，其中A和C共有12個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄它的DNA分子中G和T的總數(shù)，該mRNA翻譯合成多肽時(shí)應(yīng)脫去的水分子數(shù)分別是（　�。�
A．30和10B．30和9C．12和10D．12和9

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）下列幾個(gè)相關(guān)概念歸類正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的分裂方式是（　�。�
A．有絲分裂B．減數(shù)分裂C．無絲分裂D．二分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下述關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是（　�。�
A．自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
B．種群是生物進(jìn)化的基本單位
C．物種形成包括突變、選擇、隔離三個(gè)環(huán)節(jié)
D．種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫的全部基因

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