【題目】如圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系+表示促進(jìn)作用,表示抑制作用。以下描述錯(cuò)誤的是

Aa細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,處激素C的效應(yīng)為抑制作用

B缺碘時(shí),激素A和激素B的分泌量會(huì)增加

C嚴(yán)寒環(huán)境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升,代謝增強(qiáng)

D激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素

【答案】C

【解析】分析圖解可知,a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,激素A為促甲狀腺激素釋放激素,激素B為促甲狀腺激素,激素C為甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素超過正常值時(shí),會(huì)對(duì)下丘腦和垂體起抑制作用,因此處的效應(yīng)為抑制作用,A正確;碘是合成甲狀腺激素的原料,當(dāng)機(jī)體缺碘時(shí),甲狀腺激素的合成減少,從而對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱,導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量增加,B正確;由題圖知,激素C是甲狀腺激素,作用是促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱量,以維持體溫恒定,體內(nèi)酶的活性并沒有改變,C錯(cuò)誤;激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為動(dòng)物某組織細(xì)胞及其所處內(nèi)環(huán)境處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列有關(guān)敘述正確的是

A劇烈運(yùn)動(dòng)后,處pH會(huì)明顯下降

B生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于

C葡萄糖由經(jīng)到達(dá)的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成

D為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)處的胰島素濃度高于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(Aa,Bb)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá),F(xiàn)選擇AABBaabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交, 得到F1F1自交得F2,則下列說法不正確的是 ( )

A. 黃色植株的基因型是AAbbAabb

B. F1的表現(xiàn)型是白色

C. F2中黃色白色的比例是3∶5

D. F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí),通常結(jié)合水和自由水的比值( )

A. 會(huì)升高 B. 會(huì)降低 C. 無變化 D. 呈波動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)組成DNA的基本單位是[ ] _______________。

(2)圖中8示意的是____________________。

(3)__________相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。

(4)圖為結(jié)構(gòu)模式圖,實(shí)際存在時(shí),DNA分子通常呈現(xiàn)的空間結(jié)構(gòu)是_________結(jié)構(gòu)。

(5)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)。請(qǐng)回答:該DNA片段中共有腺嘌呤__________個(gè),C和G構(gòu)成的堿基對(duì)共___對(duì)。

(6)在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,__________堿基對(duì)的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類對(duì)遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是

A.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質(zhì)

D.煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中ce段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A植物體鮮重增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)

B出現(xiàn)bc段的限制因素主要是溫度

C葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,c點(diǎn)時(shí)大于b點(diǎn)

D.在e點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度,曲線有可能為eg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某種物質(zhì)處理細(xì)胞后,該細(xì)胞膜僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式,則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中共脫水48個(gè),則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)目各是

A. 48、3、51 B. 50、3、3 C. 48、3、48 D. 48、3、3

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