20.現(xiàn)用生理狀態(tài)基本相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將含有等量等濃度放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量.第3天分別注射下列三種溶液中的某一種:
①無(wú)放射性的甲狀腺激素
②無(wú)放射性的促甲狀腺激素
③生理鹽水
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:
(1)不同激素的化學(xué)組成不同,但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn):微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞.
(2)ABC組表示分別注射的是③②①(填標(biāo)號(hào)).A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是(負(fù))反饋調(diào)節(jié).

分析 1、本題考查甲狀腺激素的調(diào)節(jié).從圖中觀察發(fā)現(xiàn)注射物質(zhì)C后中的甲狀腺激素的含量最多,注射物質(zhì)B后中的甲狀腺激素的含量最少.
2、激素作用特點(diǎn):
a、微量和高效:激素在血液中含量很低,但卻能產(chǎn)生顯著生理效應(yīng),這是由于激素的作用被逐級(jí)放大的結(jié)果
b、通過(guò)體液運(yùn)輸:內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,所以激素?cái)U(kuò)散到體液中,由血液來(lái)運(yùn)輸.
c、作用于靶器官、靶細(xì)胞:激素的作用具有特異性,它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細(xì)胞,激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活,因此體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡.激素種類(lèi)多、含量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不提供能量,只起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用.
3、甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié):
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.

解答 解:(1)不同激素的化學(xué)組成不同,但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn):微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞.
(2)解:①、注射無(wú)放射性的甲狀腺激素將通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制甲狀腺合成甲狀腺激素,甲狀腺的放射量下降較慢,為C曲線(xiàn);
②、無(wú)放射性的促甲狀腺激素將促進(jìn)甲狀腺合成甲狀腺激素,甲狀腺的放射量下降最快,為B曲線(xiàn);
③、生理鹽水既不促進(jìn)也不抑制甲狀腺合成甲狀腺激素,為A曲線(xiàn).
ABC組表示分別注射的是③②①,A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)作用于靶器官、靶細(xì)胞  
(2)③②①(負(fù))反饋調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 本題以探究實(shí)驗(yàn)為背景,考查甲狀腺激素的調(diào)節(jié),意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)分析能力,屬于中等難度題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.生物進(jìn)化的重要內(nèi)容之一是新物種的產(chǎn)生,一個(gè)新物種形成的標(biāo)志是( 。
A.種群基因頻率改變B.種群內(nèi)出現(xiàn)新的基因型個(gè)體
C.種群間發(fā)生生殖隔離D.種群間出現(xiàn)地理隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.高爾基體是真核細(xì)胞囊泡運(yùn)輸?shù)慕煌屑~
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,有利于酶的吸附
C.溶酶體能合成多種酸性水解酶
D.細(xì)胞核是mRNA合成的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.閱讀如下材料:
材料甲:科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫褍?nèi),得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”:科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育.
回答下列問(wèn)題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法法.在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.
(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)材料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù).在材料丙的實(shí)例中,兔甲稱(chēng)為供體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑,研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過(guò)程獲得的幼苗脫毒效果更好.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①過(guò)程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化能力
B.②過(guò)程的作用可能是阻礙病毒等進(jìn)入莖尖分生組織
C.③、④過(guò)程中基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞脫分化
D.培養(yǎng)基A、B中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示為一對(duì)夫婦的基因型和他們子女的基因型及對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型(禿頂與非禿頂).有另一對(duì)夫婦的基因型為b+b和bb,則生一個(gè)非禿頂孩子的概率為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境處于穩(wěn)態(tài)時(shí),其滲透壓、溫度和pH并非恒定不變
B.組織液和淋巴液之間可通過(guò)毛細(xì)淋巴管進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化
C.人體各器官、系統(tǒng)的有效配合對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)至關(guān)重要
D.人體某部位組織液短時(shí)間增多過(guò)快可能與淋巴管堵塞有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
紫莖澤蘭主要分布于中國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新西蘭等地,是一種重要的檢疫性有害生物.其適應(yīng)能力強(qiáng),能釋放多種化感物質(zhì),排擠其他植物生長(zhǎng),被其入侵3年的天然草地就會(huì)失去放牧價(jià)值,常造成家畜誤食中毒死亡;可以利用紅三葉草、狗牙根等植物進(jìn)行替代,對(duì)其控制有一定成效.另外,紫莖澤蘭提取液對(duì)人類(lèi)無(wú)害,還可作為殺蟲(chóng)劑、殺菌劑、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等,有一定的利用價(jià)值.
(1)紫莖澤蘭的引入,使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有韵陆祷驕p少.其提取液對(duì)人類(lèi)無(wú)害,還可作為殺蟲(chóng)劑、殺菌劑、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.
(2)紫莖澤蘭種群在入侵初期一般是“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng),影響競(jìng)爭(zhēng)、捕食等種間關(guān)系,從而影響群落的結(jié)構(gòu);由于紫莖澤蘭的引入,使當(dāng)?shù)厝郝渲械奈锓N組成、種間關(guān)系和群落結(jié)構(gòu)都會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化,這種現(xiàn)象稱(chēng)之為群落演替(次生演替).
(3)紫莖澤蘭的化感作用體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.同時(shí)也會(huì)影響正常生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期形成的
能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)功能,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(4)與化學(xué)防治相比生物防治不僅可以有效降低紫莖澤蘭的種群密度,同時(shí)還可以保護(hù)環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是

A.染色體DNA一定是由母鏈和子鏈組成的雙鏈結(jié)構(gòu)

B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

D.細(xì)胞中一定不存在同源染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案