A、細(xì)胞中DNA的復(fù)制都需要核糖體、線粒體等細(xì)胞器的參與 |
B、以碳鏈為基本骨架是細(xì)胞內(nèi)各種大分子物質(zhì)的共性 |
C、高爾基體是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成和加工的“車間” |
D、蝗蟲精母細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),正常情況下能出現(xiàn)有四個(gè)染色體組的時(shí)期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 |
B、醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性 |
C、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá) |
D、原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
完全開放(%) | 半開放(%) | 關(guān)閉(%) | |
甲組 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
乙組 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
丙組 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
丁組 | 15.0 | 25.0 | 60.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過(guò)程,最可能從第2天開始 |
B、記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過(guò)程,最可能從第18天開始 |
C、該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種 |
D、效應(yīng)B細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化來(lái)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑥ | B、②③④ |
C、③④⑤ | D、⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力 |
B、采用方法①使人體獲得抗體的過(guò)程叫體液免疫,方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫 |
C、在抗原侵入宿主細(xì)胞之前,細(xì)胞免疫就已被激活 |
D、采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程與漿細(xì)胞有關(guān)而與T細(xì)胞無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體 | B、細(xì)胞膜 |
C、染色體 | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遺傳信息的傳遞是通過(guò)核酸復(fù)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的 |
B、細(xì)胞間的信息傳遞須經(jīng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子完成 |
C、信息傳遞也普遍存在于個(gè)體與個(gè)體之間,如草的綠色引來(lái)食草動(dòng)物的采食 |
D、信息傳遞還存在于生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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