分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:圖1中,NaHCO3溶液為0時,植物不進(jìn)行光合作用作用,不產(chǎn)生氧氣,故葉片不浮起;在一定的范圍內(nèi),隨著NaHCO3溶液濃度的增大,產(chǎn)生的氧氣增多,葉片浮起所需的時間減少;超過一定的范圍,NaHCO3溶液濃度過大,葉圓片不上。
圖2表示光照強(qiáng)度及溫度對光合速率的影響曲線.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)當(dāng)NaHC03溶液濃度為1%-4%a時,相同濃度下,幼葉上浮時間均比成熟葉長,說明產(chǎn)生的O2少,表明幼葉的光合作用能力比成熟葉弱.由于色素不溶于水,能溶于有機(jī)溶劑,所以可以用無水乙醇分別提取菠菜幼葉、成熟葉的色素,再用紙層析法分離色素,觀察并比較二者色素帶的寬度及顏色深淺.
(2)據(jù)圖2分析,在一定的范圍內(nèi),海帶的光合作用速率與光照強(qiáng)度和溫度都呈正相關(guān),即海帶的光合速率與光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素有關(guān),圖示在光照強(qiáng)度低于100umoL/(m2•s)的情況下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增加而增大,這種情況下,限制光合作用速率的因素為光照強(qiáng)度,可以認(rèn)為此時光合速率主要受光合作用過程中光反應(yīng)階段的限制.光反應(yīng)階段的主要產(chǎn)物有O2、[H]和ATP等.
(3)要探究影響菠菜呼吸作用的環(huán)境因素,則必須將菠菜置于黑暗環(huán)境中測定呼吸速率,測量指標(biāo)是單位時間內(nèi)氧氣的消耗量或二氧化碳的釋放量.當(dāng)裝置內(nèi)氧氣消耗完畢后菠菜進(jìn)行無氧呼吸時細(xì)胞內(nèi)無[H]的積累.
故答案為:
(1)弱 無水乙醇 紙層析 寬度(寬窄)
(2)光照強(qiáng)度 光反應(yīng) O2、[H]和ATP
(3)黑暗 O2的消耗量(或CO2的釋放量) 無
點(diǎn)評 本題考查影響植物光合作用速率因素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)膜中的兩層磷脂分子完全相同 | |
B. | 線粒體內(nèi)的DNA能指導(dǎo)合成自身全部的蛋白質(zhì) | |
C. | 葉綠體只存在于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中 | |
D. | DNA聚合酶在細(xì)胞核中合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖能說明用不同濃度生長素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量一定不同 | |
B. | 乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生長素的作用原理相似 | |
C. | 甲圖曲線的含義和乙圖根的生長狀況都能說明生長素的作用具有兩重性 | |
D. | 乙圖中a處生長素的濃度一定大于甲圖中M處的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不是所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程 | |
B. | 用同位素標(biāo)記法證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉 | |
C. | 有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸不一定是有氧呼吸 | |
D. | ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng) |
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