下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三個裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法正確的是
[     ]
A.玻璃管中的有色液滴移動的距離是種子呼吸消耗O2量和釋放CO2量的差值
B.一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hA
C.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計讀數(shù)hB最高
D.進(jìn)入A和B兩試管的有色液滴右移的速率一定相同
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法,正確的是:

A.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計讀數(shù)hB最高
B.A、B兩試管有色液滴右移的速率一樣
C.一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hA>hB
D.取適量的幼胚研碎,滴加少量的一種被還原后為白色的試劑,一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法不正確的是(   )

A.一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hA

B.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計讀數(shù)hC最高

C.若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過程中產(chǎn)生還原劑[H]

D.相同時間內(nèi)A、B兩試管有色液滴右移的距離相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:河南省2010—2011學(xué)年上學(xué)期第一次月考高三生物試卷 題型:選擇題

如下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法錯誤的是


A.一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hA

B.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計讀數(shù)hC最高  

C.若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過程中產(chǎn)生還原劑[H]

D.相同時間內(nèi)A、B兩試管有色液滴右移的距離相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法正確的是                           (    )

       A.取適量的幼胚研碎,滴加少量的一種被還原后為白色的試劑,一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]無關(guān)

       B.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計讀數(shù)hB最高

       C.一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hA

       D.A、B兩試管有色液滴右移的速率不一樣

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法正確的是(     )

A.取適量的幼胚研碎,滴加少量的一種被還原后為白色的試劑,一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生的[H]有關(guān)

B.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計讀數(shù)TB最高

C.一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB=hA

D.A、B兩試管有色液滴右移的速率不一樣

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案