【題目】如圖為某種動(dòng)物在理想條件和實(shí)際環(huán)境中的種群數(shù)量增長曲線模式圖，不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 曲線Y更接近實(shí)際，改善空間和資源條件可使K值提高

B. 曲線Y從a到c變化過程中，其天敵捕食成功率可能提高

C. 曲線Y的bc段種群增長速率下降，說明出生率小于死亡率

D. 曲線X與Y對(duì)比，表明種群數(shù)量的增長受到環(huán)境阻力制約

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，曲線X表示J型曲線，即在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下種群數(shù)量無限增長的情況。曲線Y表示S型曲線，即自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。

同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響，當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升，A正確；a到c變化過程中，種群密度變大，天敵捕食成功率將會(huì)增加，B正確；bc段增長速率逐漸下降，但出生率仍然大于死亡率，種群數(shù)量增加，C錯(cuò)誤；曲線Y表明S型曲線，說明種群數(shù)量的增長受環(huán)境阻力的制約，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的（　　）

A. 與①相比，②③④的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱

B. ⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

C. ②③④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

D. 進(jìn)入c過程的細(xì)胞，酶活性降低，細(xì)胞核的體積減小，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果草地原上生產(chǎn)者所轉(zhuǎn)化的光能占照射到草原上總光能的1%，那么到達(dá)次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量最多為光能的（ ）

A.0．01%B.0.1%C.0.02%D.0.04%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素(IAA)對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響，將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理，一段時(shí)間后觀察幼苗的生長情況；圖乙表示生長素濃度對(duì)番茄根、芽生長的影響。據(jù)圖回答下列問題：

(1)在番茄幼苗中，生長素可由____________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運(yùn)輸方向是__________(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。

(2)甲圖中，幼苗將____________(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長，乙圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是____________(填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”)，對(duì)芽生長的效應(yīng)是__________(填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”)。

(3)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)番茄幼苗生長的影響，結(jié)果如下表(表中①為清水，②～⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請(qǐng)

組別

①

②

③

④

⑤

⑥

平均株高(cm)

16

21

37

51

43

24

實(shí)驗(yàn)中組①的作用是________。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明油菜素內(nèi)酯對(duì)番茄幼苗生長具有兩重性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，下列構(gòu)成線粒體的哪些結(jié)構(gòu)或化合物不具有放射性

A.脫氧核糖B.線粒體內(nèi)外膜

C.RNAD.線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于胚胎干細(xì)胞用途的是（ ）
A.闡明細(xì)胞分化中各調(diào)節(jié)因子的作用機(jī)制
B.生產(chǎn)有價(jià)值的藥物
C.在試管中改良創(chuàng)造動(dòng)物新品種
D.培育超級(jí)小鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是 ( )

A. b、c細(xì)胞四分體數(shù)均為二

B. a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同

C. b、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中

D. c、d細(xì)胞染色體數(shù)相同，DNA數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳的流動(dòng)方向，下列說法正確的是( )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A,B,D,E,非生物的物質(zhì)和能量

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為：A→D→E→C

C. 碳循環(huán)進(jìn)行的同時(shí)一定伴隨著能量流動(dòng)

D. 碳是以二氧化碳的形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間及生物群落內(nèi)部往復(fù)循環(huán)，這種循環(huán)帶有全球性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（ ）

A.基因突變和基因重組B.生存斗爭

C.協(xié)同進(jìn)化D.地理隔離

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同步練習(xí)冊(cè)答案