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【題目】灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為9：3：4，則（ ）
A.家兔的毛色受一對等位基因控制
B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占
C.F2灰兔基因型有4種，能產生4種比例相等的配子
D.F2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的概率是

【答案】D
【解析】解：A、9：3：4實質上是9：3：3：1的變式，所以家兔毛色受兩對獨立遺傳的等位基因控制，A錯誤；
B、F2灰兔有4種基因型（1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb），其中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/9，B錯誤；
C、F2灰兔基因型有（1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb）4種，可產生的AB配子占1/9+2/9×1/2+2/9×1/2+4/9×1/4=4/9，同理可算出Ab和aB配子各占2/9；ab配子占1/9．所以F2灰兔產生配子及比例為AB：Ab：aB：ab=4：2：2：1，C錯誤；
D、F2中黑兔（2/3Aabb、1/3AAbb）產生兩種配子：Ab：ab=2：1，白兔（1/4aaBB、2/4aaBb、1/4aabb）產生兩種配子：aB：ab=1：1，則后代白兔的幾率是1/3，D正確．
故選：D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解基因的自由組合規(guī)律的實質及應用(基因的自由組合定律的實質是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%。一對夫妻中妻子患病，丈夫正常，他們所生子女患該病的概率

A. 1/10 B. 10/19 C. 91/100 D. 1/2

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【題目】下列關于水和無機鹽的敘述，正確的是

A. 水是生物體內物質運輸?shù)奈ㄒ唤橘|

B. 哺乳動物血液中Ca2+的含量過高，會發(fā)生抽搐

C. Fe3+是血紅蛋白的成分之一

D. 由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H20中的氫來自羧基和氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個常規(guī)飼養(yǎng)的實驗小鼠封閉種群中，偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛，以后終生保持無毛狀態(tài)．為了解該性狀的遺傳方式，研究者設置了6組小鼠交配組合，統(tǒng)計相同時間段內繁殖結果如下．
注：●純合脫毛♀，■純合脫毛♂，○純合有毛♀，□純合有毛♂， 雜合♀， 雜合♂
下列判斷中，不合理的是（　�。�
A.脫毛小鼠屬于自然突變，發(fā)生在小鼠皮膚細胞
B.控制這對性狀的基因遵循基因分離定律
C.脫毛與有毛是一對相對性狀，有毛是顯性性狀
D.脫毛與有毛的相關基因位于常染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細胞大小與物質運輸關系的實驗中，用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后，取出立方塊切成兩半．其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴散的深度，y為立方塊的邊長，陰影代表紅色．則（ ）

A.該實驗的自變量為x，因變量為y
B.x的值隨y值的增大而增大
C.NaOH擴散的體積為（y﹣x）3
D.y值越小，擴散體積的比例越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為單克隆抗體生產過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）傳統(tǒng)制備抗體的方法是向動物體內反復注射某種 ， 使增殖、分化為漿細胞，漿細胞產生抗體，然后從動物中分離所需抗體．
（2）與誘導植物原生質體融合不同的是，②過程還可以使用誘導融合．②過程誘導后，用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，雜交瘤細胞的特點是 ．
（3）單克隆抗體制備過程運用了和的動物細胞工程技術手段．
（4）雜交瘤細胞體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液為合成培養(yǎng)基，但該培養(yǎng)基中往往要加入一些等天然成分．動物細胞培養(yǎng)所需氣體主要有O2和CO2 ， CO2的主要作用是 ．
（5）研究人員可應用技術，改造鼠源性單抗分子的結構，降低人體對鼠源性單抗的免疫反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當DNA分子的一條單鏈中（A+T）/（C+G）=0.8時，在整個DNA分子中這種比例是

A. 1.67 B. 0.8 C. 0.5 D. 0.2

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【題目】如圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：
（1）在基因工程中，A表示目的基因的獲取，通過PCR技術可大量產生，PCR技術的原理是： ， B表示構建的基因表達載體，其組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及等，其中啟動子是酶識別和結合的部位．
（2）B→C為轉基因綿羊的培育過程，其中②過程常用的方法是 ， 使用的綿羊受體細胞為 ， ④用到的生物技術主要有動物細胞培養(yǎng)和 ．
（3）B→D為轉基因抗蟲棉的培育過程，其中③過程常用的方法是 ， ⑤過程的原理是 ， 要確定目的基因（抗蟲基因）導入受體細胞后，在棉花細胞中是否成功表達，從分子水平上鑒定可以用采用的方法是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖中A過程之前需進行的操作是。
（2）圖中B過程常用、聚乙二醇或電激等誘導完成。
（3）用于大規(guī)模培養(yǎng)的“細胞X”的名稱是細胞，其特點是既能 ， 又能產生。
（4）根據(jù)物理性質分類，圖中體外培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基類型為。若為合成培養(yǎng)基，為滿足營養(yǎng)需要，往往還需要加入。

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