在檢測下列物質(zhì)時所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是（　�。�
選項(xiàng)檢測物質(zhì)實(shí)驗(yàn)材料試劑反應(yīng)現(xiàn)象
A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀
B蛋白質(zhì)豆?jié){雙縮脲試劑藍(lán)色
C脂肪花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色
DDNA豬成熟的紅細(xì)胞吡羅紅甲基綠綠色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）甲基綠能使DNA呈綠色．
解答： 解：A、由于胡蘿卜的細(xì)胞中含有大量色素，會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以選材不正確，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確，B錯誤；
C、花生子葉中富含脂肪，所以用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色，C正確；
D、豬成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，不含DNA，所以不能用于檢測DNA，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題綜合考查細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物鑒定的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡觀察物像時鏡頭的組合情況．使用下列哪一組合，在視野內(nèi)看到的細(xì)胞    數(shù)量最多（　　）
A、2、4、5
B、2、3、5
C、1、4、6
D、1、3、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

法國科學(xué)家西諾西和蒙塔尼因發(fā)現(xiàn)“人類免疫缺陷病毒即HIV病毒”而獲得2008年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．圖1為HIV病毒侵染人體細(xì)胞及其增殖過程示意圖，圖2為是HIV的分子組成，請分析回答下列問題：

（1）HIV病毒主要通過細(xì)胞表面的CD4識別T細(xì)胞，該物質(zhì)最可能的成分是
 
，該物質(zhì)可與
 
（填試劑）反應(yīng)呈紫色．
（2）HIV病毒在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌最顯著的差異是
 
，大腸桿菌與T淋巴細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是
 
．
（3）圖2中小分子a的結(jié)構(gòu)簡式是
 
，HIV進(jìn)入細(xì)胞后，就能以
 
為原料合成DNA，并整合到感染細(xì)胞的染色體上．
（4）病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動必須在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)．病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點(diǎn)：
①生物大分子→病毒→細(xì)胞
②生物大分子→細(xì)胞→病毒
請根據(jù)上述材料并結(jié)合你所學(xué)的相關(guān)知識，找出支持第二種觀點(diǎn)的依據(jù)是
 
．
（5）研究者用CD4受體修飾過的人的成熟紅細(xì)胞作為“細(xì)胞陷阱”，引誘HIV病毒識別并侵染，能防止病毒增殖，原因是
 
，HIV病毒最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除．

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科目：高中生物 來源： 題型：

過氧化氫酶廣泛存在于動、植物組織中，它能催化H2O2的分解，已知Fe3+也能催化H2O2分解，現(xiàn)有新鮮土豆、銹鐵釘、3%H2O2溶液、剪刀以及試管若干．請用這些實(shí)驗(yàn)材料和用具，設(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證：
（1）土豆中含過氧化氫酶；
（2）酶催化的高效性．
第一步：取三支干凈試管，各加入10mL3%H2O2，編號為A、B、C．
第二步：
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．
結(jié)論
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

凌晨2點(diǎn)左右人體體溫最低的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜的基本特點(diǎn)之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度，這對于完成不同的生命活動具有重要作用，這種維持依賴于生物膜的運(yùn)輸．
（1）跨膜運(yùn)輸包括三種類型，除
 
外，另外兩類都需要膜蛋白的協(xié)助：通道蛋白和載體蛋白，其中，可在膜兩側(cè)進(jìn)行移動運(yùn)輸?shù)氖?div id="6mggyqu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）離子載體是一些能夠極大提高對某些離子通透性的物質(zhì)，目前發(fā)現(xiàn)的大多數(shù)離子載體是細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素，它們能夠殺死某些微生物．其中短桿菌肽A是一種十五肽的離子載體，它能有選擇地將單價(jià)陽離子順濃度梯度通過膜，如H-、NH4+、K+、Na+等，最終使膜內(nèi)外部分單價(jià)陽離子濃度趨于平衡．據(jù)此推測這類抗生素的殺菌機(jī)理是
 

（3）主動運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體．與被動運(yùn)輸不同，該類膜蛋白都能水解
 
，但與普通的酶不同的是，它不對所轉(zhuǎn)運(yùn)的分子進(jìn)行催化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖，甲、乙分別表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，A～F表示相關(guān)激素．請據(jù)圖回答：

①結(jié)構(gòu)甲是某個調(diào)節(jié)中樞，名稱是
 
．
②當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時，激素A釋放量增加，該激素名稱是
 
，該激素作用的部位（乙）是
 
，激素A只作用于該部位細(xì)胞的原因是
 
．
③正常人饑餓時，血液中
 
（填字母）激素含量明顯增多，該激素通過
 
使血糖濃
度發(fā)生改變．
④受到寒冷刺激時，激素B、E、F中分泌量首先增加的是
 
，F(xiàn)的增多對B、E分泌的影響是
 
，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．
⑤研究者給家兔注射鏈脲佐菌素（一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物），一段時間后測定血液中激素D的含量．與對照組相比，預(yù)期血液中激素D的含量
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）①～⑦中，不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號）．
（2）結(jié)構(gòu)⑥中，能增加膜面積的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是
 
，甲表示的物質(zhì)是
 
．
（4）能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有
 
．
（5）若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 
．胰島素合成后需要通過
 
方式分泌出去，該方式依賴了膜的
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．如圖2表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式．請據(jù)圖回答以下問題．

（1）溶酶體起源于乙，其內(nèi)含有多種
 
酶，吞噬消滅侵入細(xì)胞中的細(xì)菌．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[
 
]→[乙]→細(xì)胞膜及分泌物中，此過程需要
 
細(xì)胞器提供能量．
（3）如果如圖1表示的分泌蛋白是胰島素，如圖2表示胰島素對肝細(xì)胞的作用過程，那么胰島素分子主要通過
 
_運(yùn)輸?shù)竭_(dá)肝細(xì)胞，肝細(xì)胞接受這一激素刺激的②是
 
．這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能．

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同步練習(xí)冊答案