7．將新鮮的苔蘚植物的綠色葉片放入有少量紅墨水（色素分子不能進(jìn)入活細(xì)胞）、濃度為30%的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察，細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時(shí)部位①②的顏色分別是（　　）
A．①綠色②綠色B．①紅色②綠色C．①綠色②紅色D．①紅色②紅色

分析 質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分裂，發(fā)生的條件是細(xì)胞外液大于細(xì)胞液，細(xì)胞失水．圖中①是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的細(xì)胞外液，②原生質(zhì)層．

解答 解：根據(jù)題意分析已知圖中①是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的細(xì)胞外液，②原生質(zhì)層．而本實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞外液是含有少量紅墨水的蔗糖溶液，由于細(xì)胞壁是全透性的，所以該細(xì)胞外液可以到達(dá)①處，①為紅色；由于原生質(zhì)層具有選擇透過性，所以紅色的細(xì)胞外液不能到達(dá)②處，而②是苔蘚植物的原生質(zhì)層，里面含有大量的葉綠體，所以該處為綠色．
故選：B．

點(diǎn)評 本題主要考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生必須了解苔蘚植物葉片原生質(zhì)層的顏色以及質(zhì)壁分離后質(zhì)與壁之間是什么物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列正確的是（　　）
A．細(xì)胞外液就是內(nèi)環(huán)境
B．人體正常溫度為37℃，pH 為7.45-7.55
C．血漿和組織液、淋巴的成分區(qū)別在于，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)
D．細(xì)胞與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換，無需通過內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

松樹和松鼠細(xì)胞中均有，且含DNA的細(xì)胞器是（ ）

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體．

A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）

A．著絲粒的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量．①②③④依次為（　　）
A．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類； C、O、H、NB．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類； O、C、H、N
C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類； O、C、H、ND．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)； C、O、N、H

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答問題：
（1）此化合物的名稱是三肽，圖中④的名稱是肽鍵；
（2）該化合物由3種氨基酸構(gòu)成，決定不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)是②、③、⑤．
（3）該化合物是由3個(gè)氨基酸失去2個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)過程叫做脫水縮合．若氨基酸的平均分子量為128，則該化合物的相對分子質(zhì)量為348．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．如圖1表示幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸    方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）如果圖1中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則K+、葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是：
[③]主動(dòng)運(yùn)輸、[②]協(xié)助擴(kuò)散、[①]自由擴(kuò)散．（注意：“[]”中填對應(yīng)圖1中的序號(hào)，“．”中填寫運(yùn)輸方式）
（2）某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量經(jīng)測量，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中物質(zhì)的含量發(fā)生了明顯得變化（如圖2所示）．請
回答問題：
由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低，尿素含量增加．轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下培養(yǎng)液中不會(huì)發(fā)現(xiàn)該酶，由上可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過（選擇通透）的特性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成糖原的單體是葡萄糖
B．動(dòng)物細(xì)胞中的纖維素也是一種多聚體
C．多聚體在細(xì)胞中作用很多，如攜帶遺傳信息、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的
D．所有的多聚體都是以碳鏈為基本骨架的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．A．如圖為果酒和果醋的制作流程，回答問題：

（1）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用劃線分離法或涂布分離法接種，接種之前要對接種工具進(jìn)行滅菌處理，避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基．
（2）由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，需要改變的環(huán)境條件是通入無菌空氣或通入氧氣和溫度控制住30～35℃．寫出由果酒釀制成果醋過程的總反應(yīng)式：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
（3）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌不能（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由．在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，發(fā)酵環(huán)境中無氧．
（4）在用果汁制果酒的過程中，發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是C．
A．增大   B．不變    C．減小    D．先堿小后增大
B．請回答下列關(guān)于生物工程的有關(guān)問題：
（1）基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建；將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法．
（2）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)方法一般是用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合；動(dòng)物細(xì)胞工程中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，動(dòng)物細(xì)胞工程的一項(xiàng)重要應(yīng)用是單克隆抗體的制備，與普通抗體相比單克隆抗體的最主要優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可大量制備．
（3）若對囊胚進(jìn)行胚胎分割，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等進(jìn)行分割，否則影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．

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