科學(xué)工作者通過基因工程創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。請回答:
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從???????? (基因組/c DNA)文庫中獲取,并與???????? 等調(diào)控組件重組在一起,然后與載體相連構(gòu)建成表達(dá)載體;再通過????? 方法,將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的??????? ,獲得重組細(xì)胞。
(2)將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經(jīng)過??????? 處理的受體母羊子宮內(nèi)。因?yàn)槲覀儗?xì)胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培養(yǎng)中,往往還需要添加?????? 。若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”可將早期胚胎進(jìn)行____???????? 處理。
(3)若所得到的“蜘蛛羊”(已知表達(dá)載體已進(jìn)入細(xì)胞)乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白,科學(xué)家為判斷問題所在,應(yīng)該采用????????? 技術(shù)來檢測。
(1)cDNA?? 羊的乳腺蛋白基因的啟動子??????? 顯微注射??? 受精卵
(2)同期發(fā)情???????? 動物血清(動物血漿)????????????? 胚胎分割(胚胎分割移植)
(3)分子雜交(1分)
【解析】
試題分析:
(1)c DNA文庫是利用mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得的,除去了基因結(jié)構(gòu)中內(nèi)含子的干擾,實(shí)驗(yàn)容易成功。為讓目的基因在羊的乳汁中表達(dá),應(yīng)使用羊的乳腺蛋白基因的啟動子,構(gòu)建成表達(dá)載體;基因表達(dá)載體常用顯微注射法導(dǎo)入受精卵,獲得重組細(xì)胞。
(2)重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,進(jìn)行胚胎移植時,對受體要進(jìn)行同期發(fā)情處理,早期胚胎的培養(yǎng)中,除基本營養(yǎng)成分外,還需要添加動物血清。使用胚胎分割移植技術(shù),可一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”。
(3)表達(dá)載體已進(jìn)入細(xì)胞, 但乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白,可能沒有表達(dá),可采用分子雜交法測定mRNA等,以找出原因。
考點(diǎn):本題考查基因工程及胚胎工程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
30. (18分)
科學(xué)工作者利用基因工程研制出兩種丙肝病毒疫苗,為檢測兩種疫苗的免疫效果,以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表:
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 淋巴細(xì)胞 增殖 | 產(chǎn)生某種 淋巴因子 | 效應(yīng)T細(xì)胞 殺傷力 | 產(chǎn)生特異性抗體 |
1 | 接種生理鹽水 | - | - | - | - |
2 | 接種未重組空白載體 | + | + | + | - |
3 | 接種重組DNA疫苗 | ++ | ++ | ++ | + |
4 | 接種未重組細(xì)菌 | + | + | + | - |
5 | 接種重組細(xì)菌疫苗 | ++ | +++ | +++ | ++ |
注:“-”表示免疫應(yīng)答效果不顯著,“+”數(shù)目表示免疫應(yīng)答效果的顯著程度。
⑴ 制備疫苗的過程中首先要形成重組DNA分子,其過程是以分枝桿菌的________作為載體,目的基因來源于________(生物),用________限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和載體,形成相同的粘性末端,用________酶進(jìn)行連接。再將該重組DNA分子直接導(dǎo)入分枝桿菌,可制成重組細(xì)菌疫苗。或者對該重組DNA分子進(jìn)行修飾使其能在真核細(xì)胞內(nèi)表達(dá),可制成DNA疫苗。
⑵ 重組細(xì)菌進(jìn)入小鼠的巨噬細(xì)胞內(nèi),利用________細(xì)胞的表達(dá)系統(tǒng)合成抗原蛋白。
⑶ 設(shè)置第2組和第4組作為對照,其目的是________。檢測結(jié)果顯示,未重組細(xì)菌和未重組空白載體________(能/不能)刺激機(jī)體產(chǎn)生體液免疫。
⑷ 每組實(shí)驗(yàn)需要接種3次,利用再次免疫具有________的特點(diǎn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加顯著。效應(yīng)T細(xì)胞可來源于________。
⑸ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①___________________________________________________;
②___________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省晉江市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2003年,我國科學(xué)工作者用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒。其作用及機(jī)理的敘述正確的是
A.治療“非典”,利用的是抗原抗體反應(yīng)
B.診斷“非典”,利用的是DNA分子雜交原理
C.診斷“非典”,利用的是抗原抗體反應(yīng)
D.治療“非典”,利用的是DNA分子雜交原理
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
2003年我國科學(xué)工作者用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒。其作用及機(jī)理是( )
A.治療“非典”,利用的是抗原抗體反應(yīng) B.診斷“非典”,利用的是DNA分子雜交原理
C.診斷“非典”,利用的是抗原抗體反應(yīng) D.治療“非典”,利用的是DNA分子雜交原理
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科目:高中生物 來源:2010年河南省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
2003年,我國科學(xué)工作者用基因工程迅速研制出“非典”診斷盒。其作用及機(jī)理的敘述不正確的是 ( )
A.治療“非典”,利用的是抗原抗體反應(yīng)
B. 診斷“非典”,利用的是DNA分子雜交原理
C.診斷“非典”,利用的是抗原抗體反應(yīng)
D.治療“非典”,利用的是DNA分子雜交原理
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