15.有一條多肽鏈,分子式為CxHyOzNwS,將它徹底水解后,只得到下列4種氨基酸:
①CHH2NCOOHCH2SH(半胱氨酸)     ②CHH2NCH3COOH(丙氨酸)
③CHH2N(CH24NH2COOH(賴氨酸)    ④CHH2NCH2-C6H5COOH(苯丙氨酸)
分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)、③氨基酸個(gè)數(shù)依次為多少個(gè)(  )
A.W-2,W-Z+1B.Z-1,W-Z+1C.Z,W-Z-1D.Z-1,W-Z-1

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù). 
3、分析分子式為CxHyOzNwS的一條多肽鏈水解所得的四種氨基酸:這四種氨基酸每分子都只含有一個(gè)羧基(兩個(gè)氧原子),氨基酸①、②、④每分子均含一個(gè)氨基(一個(gè)氮原子),氨基酸③每分子含有兩個(gè)氨基(兩個(gè)氮原子).

解答 解:(1)設(shè)分子式為CxHyOzNwS的一條多肽鏈水解所得到的氨基酸個(gè)數(shù)為M個(gè),則該多肽合成時(shí)脫去的水分子數(shù)目為M-1,該多肽中氧原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目×2-脫去的水分子數(shù)=2M-(M-1)=z,可計(jì)算出M=z-1個(gè);
(2)設(shè)分子式為CxHyOzNwS的一條多肽鏈水解所得到的氨基酸③(賴氨酸)為N個(gè),則其它三種氨基酸(氨基酸①、②、④)的總個(gè)數(shù)為z-1-N,該多肽中氮原子數(shù)目=賴氨基數(shù)目×2+其它三種氨基酸總數(shù)=2N+(z-1-N)=w,可計(jì)算出N=W-Z+1個(gè).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合四種氨基酸的結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸的脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算,考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的概念、能分析四種氨基酸得出共同點(diǎn)、掌握氨基酸脫水縮合過程中的簡(jiǎn)單計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題.

(1)適當(dāng)遮光葉綠素含量會(huì)增加,葉片中的類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光光.
(2)a~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的途徑有呼吸作用、光合作用;a、b、c、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)段中,植物體內(nèi)有機(jī)物總量較多的是d點(diǎn).
(3)M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說,葉綠體消耗的CO2量大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量,因?yàn)樵撝参镞有很多細(xì)胞只有呼吸作用而不進(jìn)行光合作用.
(4)30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過高溫度對(duì)植株的不利影響,與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是遮光30%情況下,植物氣孔一般不關(guān)閉.
(5)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況基本不變,原因是6:30左右限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.南極的自然環(huán)境是地球上僅有的人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng).如圖表示南極淡水湖Crooked湖中部分生物的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.鞭毛藻和變形蟲等原生動(dòng)物屬于生產(chǎn)者
B.處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有枝角類動(dòng)物和細(xì)菌
C.Crooked湖的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都弱
D.圖中所示成分構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一個(gè)卵泡正常情況下可以形成的卵子數(shù)目是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.美國(guó)科學(xué)家理查德•阿克賽爾和琳達(dá)•巴克,兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出了偉大的貢獻(xiàn),因此被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).如圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖,下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是( 。
A.A為蛋白質(zhì)分子,可作為運(yùn)輸K+的載體
B.C為多肽,其基本組成單位是氨基酸
C.人的肝細(xì)胞和大腸桿菌都具有合成A的細(xì)胞器
D.B為磷脂雙分子層,是受體細(xì)胞膜的基本支架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2中的5個(gè)細(xì)胞是該種生物個(gè)體中的不同細(xì)胞分裂的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖1中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于[②]線粒體中;與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有②③⑥⑨(填標(biāo)號(hào))
(2)若圖1所示細(xì)胞為癌變細(xì)胞,則要鑒定其基因的主要載體的主要成分,需用到二苯胺和雙縮脲試劑.若圖1是人皮膚生發(fā)層的細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖2中時(shí)期所示的A、C分裂現(xiàn)象.
(3)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞是A、B、C、E.(填字母)
(4)圖2中的D細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是第二極體或精細(xì)胞.
(5)寫出圖1所示細(xì)胞在無(wú)氧條件下細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生活在反芻動(dòng)物胃內(nèi)的纖維素分解菌,其新陳代謝類型是( 。
A.自養(yǎng)需氧型B.異養(yǎng)厭氧型C.異養(yǎng)需氧型D.自養(yǎng)厭氧型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后進(jìn)行體外受精和培養(yǎng),最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出.試分析回答:
(1)胚胎移植屬于胚胎工程技術(shù)的最后一道“工序”,其生殖方式是有性生殖.
(2)題干中“激素”可能是垂體分泌的促性腺激素.
(3)為探索該激素對(duì)卵巢的作用,現(xiàn)提供如下材料,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).(蛙卵巢活動(dòng)可通過檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來(lái)分析)
A.材料用具:小青蛙若干,2ml 注射器2支,小鐵絲籠若干,用生理鹽水配制的該激素溶液等.
B.方法、步驟:①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇生長(zhǎng)狀況基本相同的若千只雌蛙,分成兩等組;
②注射1ml的激素溶液,放人小鐵絲籠單獨(dú)培養(yǎng),并記上“實(shí)驗(yàn)”標(biāo)簽;
③另一組蛙作為對(duì)照組,每只在相同部位注入放入等量(1ml)生理鹽水小鐵絲籠,與實(shí)驗(yàn)組在相同條件下單獨(dú)飼養(yǎng),并記上“對(duì)照”標(biāo)簽;
④相同時(shí)間后,檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子,并計(jì)數(shù)、統(tǒng)計(jì);
⑤記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析.
C.請(qǐng)列出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表
實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組
1
2
3
4
平均產(chǎn)卵數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為細(xì)胞重要生命活動(dòng)圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題:

(1)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A(細(xì)胞增殖)過程.
(2)細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂.
(3)細(xì)胞分化過程中,如果由于某些因子的作用,就有可能使原癌基因從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài),從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞.
(4)李白有詩(shī)云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪.”導(dǎo)致這種變化的原因是細(xì)胞衰老.
(5)細(xì)胞的凋亡是由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,所以也稱作細(xì)胞編程性死亡.
(6)當(dāng)HIV病毒侵入機(jī)體的淋巴細(xì)胞后,使淋巴細(xì)胞大量死亡,淋巴細(xì)胞大量死亡是否屬于細(xì)胞凋亡?不屬于.

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