如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
B、刺激圖中1、2、3處，均能引起肌肉收縮
C、刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
D、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：據(jù)圖分析：1表示軸突，2表示突觸小體，3表示軸突，4表示軸突．圖中共有4個(gè)突觸結(jié)構(gòu)．突觸的類型有：軸突-胞體型和軸突-樹(shù)突型，興奮在神經(jīng)元間的傳遞神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮（或抑制）所以是單向傳遞．細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)．
解答： 解：A、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)，A正確；
B、刺激圖中1、2、3處，均符合興奮產(chǎn)生與傳遞的調(diào)節(jié)，能引起肌肉收縮，B正確；
C、刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外負(fù)內(nèi)正，C錯(cuò)誤；
D、興奮在反射弧中以電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的方式單向傳遞，D錯(cuò)誤．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來(lái)的是（　�。�
A、青蛙的上皮細(xì)胞
B、胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞
C、杏的受精卵
D、大白鼠的干細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物工程技術(shù)的發(fā)展給人類的生活帶來(lái)了很多驚喜．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）若A、B分別是白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，則之前已經(jīng)用
 
除了細(xì)胞壁．常用來(lái)誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑是
 
．圖中的雜種細(xì)胞D再生出細(xì)胞壁后需要通過(guò)
 
技術(shù)才能發(fā)育成雜種植株白菜-甘藍(lán)．若白菜和甘藍(lán)雜交產(chǎn)生了子代，該子代是否可育？
 
（可育/不育）．
（2）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，通常用
 
處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞．A、B到C的過(guò)程中，動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是
 
．
（3）若該圖是利用小鼠生產(chǎn)抗丙肝病毒的單克隆抗體的制各過(guò)程．則A為從小鼠體內(nèi)獲取的
 
；圖中B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是
 
．
（4）若A、B分別是優(yōu)良奶牛的精子和卵細(xì)胞，在進(jìn)行體外受精時(shí)，一般要把B培養(yǎng)到
 
期，A細(xì)胞則要經(jīng)過(guò)
 
處理才能與B結(jié)合為受精卵D．若要獲得轉(zhuǎn)基因奶牛，則需要用
 
技術(shù)將目的基因?qū)爰?xì)胞D，再移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育成個(gè)體．基因工程第四步是進(jìn)行目的基因的檢測(cè)與鑒定，其中檢測(cè)目的基因是否表達(dá)為蛋白質(zhì)的方法是進(jìn)行
 
雜交．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連形成蛋白質(zhì)，肽鍵的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、-NH-CO
B、-NH-CO-
C、-NH2-COOH-
D、NH2-COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈．一般地說(shuō)，下列各項(xiàng)正確的是（　�。�
A、a和c的堿基序列互補(bǔ)
B、b和c的堿基序列相同
C、a鏈中
A+T
G+C
的比值與b鏈中同項(xiàng)比值不同
D、a鏈中
A+T
G+C
的比值與c鏈中同項(xiàng)比值相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)，染色體變化的重要特征是（　�。�
A、著絲粒不分裂，同源染色體不分開(kāi)
B、著絲粒不分裂，同源染色體分開(kāi)
C、著絲粒分裂，同源染色體不分開(kāi)
D、著絲粒分裂，同源染色體分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做
 
，該化合物叫
 
肽．
（3）圖中的肽鍵是編號(hào)
 
，R基的編號(hào)是
 
．
（4）寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的共同表現(xiàn)是（　　）
A、都有遺傳物質(zhì)的改變
B、細(xì)胞內(nèi)酶的活性都降低
C、都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化
D、細(xì)胞核大小都始終不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案