【題目】下圖甲為人體反射弧局部組成示意圖，乙圖為甲圖中X亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖中結(jié)構(gòu)X為 ，乙圖中③為 。

（2）若在B處給予刺激，當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號(hào)變化是 。

（3）上述過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有 和 功能。

（4）乙圖中沒(méi)有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是 。

【答案】（1）突觸 突觸小泡（2）電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（4）血漿和淋巴

【解析】（1）X處是突觸，乙圖中2是線粒體、3是突觸小泡、4是突觸前膜、5是突觸后膜。

（2）X處④（突觸前膜）發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)。

（3）上述過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有的功能是：1、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，2、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。（4）乙圖只體現(xiàn)了組織液，沒(méi)有體現(xiàn)血漿和淋巴。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 圖中a、c表示有絲分裂，b表示減數(shù)分裂

B. AC段和NO段形成的原因是DNA的復(fù)制

C. 基因的分離發(fā)生在GH段，基因的自由組合發(fā)生在LM段

D. GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同，且都含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苯丙酮尿癥（PKU）是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者（基因用a、a表示）。圖1是某患者的家族系譜圖，其中II1、II3及胎兒II1（羊水細(xì)胞）的DNA經(jīng)限制酶Msp I處理，產(chǎn)生不同的片段（kb表示千堿基對(duì)）；經(jīng)電泳結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）單基因遺傳病是指受____________控制的遺傳病。

（2）由圖2中基因A與a的長(zhǎng)度不同可知，基因A中的堿基對(duì)發(fā)生了_____________形成基因a。能否根據(jù)題干中的信息推測(cè)出a基因在人群中出現(xiàn)的頻率？_______________。

（3）苯丙酮尿癥的遺傳方式為_(kāi)______________,由圖2可知，圖1中胎兒III1的基因型是_____________。II2和II3再生一個(gè)表現(xiàn)型正常孩子的概率為_(kāi)______________。

（4）III1長(zhǎng)大后與正常異性婚配，生下PKU患者的概率為_(kāi)______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。

（1）上圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是 、 。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱(chēng)為 ，是生物進(jìn)化的 。

（3）小島上的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱(chēng)為蜥蜴的 。

（4）自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的 發(fā)生了改變。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列糖類(lèi)的水解產(chǎn)物中，含有葡萄糖和果糖的是

A. 纖維素 B. 糖原 C. 麥芽糖 D. 蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨產(chǎn)生的多種危害中，不包括

A. 傷害陸地植物 B. 破壞水體生態(tài)平衡 C. 產(chǎn)生溫室效應(yīng) D. 破壞土壤肥力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是 ,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞為 。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過(guò)程是（用箭頭和圖甲中的文字、數(shù)字序號(hào)表示）。

（3）細(xì)胞G作用是 。對(duì)外來(lái)移植器官的排斥主要與 過(guò)程有關(guān)（填圖甲或圖乙）。

（4）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和抗體這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

溶液

溶質(zhì)的元素組成

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

溶質(zhì)的基本單位

甲

C、H、O

①

磚紅色

葡萄糖

乙

C、H、O、N等

雙縮脲試劑

②

③

A．甲可能是麥芽糖溶液

B．①是斐林試劑，使用時(shí)需水浴加熱

C．乙液可能是一種酶溶液

D．②是紫色，③是核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案