【題目】下列關(guān)于胚胎分割和胚胎移植的敘述，正確的是（ ）

A.對(duì)胚胎細(xì)胞中DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，用SRY特異性探針檢測(cè)，出現(xiàn)陰性反應(yīng)者為雌性

B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植

C.胚胎移植時(shí)選用的胚胎都是由受精卵發(fā)育而來(lái)

D.胚胎移植前需對(duì)供體和受體進(jìn)行配型以免發(fā)生免疫排斥

【答案】A

【解析】

1、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。胚胎分割后，可取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定。

2、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

A、對(duì)胚胎細(xì)胞中DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，用SRY特異性探針檢測(cè)，出現(xiàn)陰性反應(yīng)者，說(shuō)明其不含Y染色體，即胚胎為雌性，A正確；

B、一般受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段進(jìn)行胚胎移植，B錯(cuò)誤；

C、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來(lái)，也可以是細(xì)胞核移植后得到的，C錯(cuò)誤；

D、受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，故在進(jìn)行胚胎移植時(shí)沒(méi)有必要進(jìn)行免疫檢查，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有限的空間內(nèi)，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理，構(gòu)建一個(gè)人工微生態(tài)系統(tǒng)（如生態(tài)缸）是可能的。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）在生態(tài)缸中鋪好沙土和花土、加水、放入動(dòng)植物等后，一般還需要 _______ ，并置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方。生態(tài)缸要避免陽(yáng)光直接照射，主要是因?yàn)?/span> __________。

（2）在生態(tài)缸中添加小動(dòng)物，應(yīng)注意各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的適宜比例，從能量流動(dòng)的角度分析，這是因?yàn)?/span>____________。

（3）理論上，生態(tài)缸內(nèi)___________（填“能”或“不能”）進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)，原因是___________ 。

（4）生態(tài)缸的自我調(diào)節(jié)能力很低，原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)纖維素分解菌分離實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.剛果紅不能與纖維素水解后的纖維二糖和葡萄糖形成紅色復(fù)合物

B.在用剛果紅染色時(shí)既可以先培養(yǎng)微生物再加入剛果紅，也可以在倒平板時(shí)直接加入

C.該實(shí)驗(yàn)需用到選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基

D.在用剛果紅染色過(guò)程中，若將微生物培養(yǎng)在事先加入剛果紅的培養(yǎng)基上，則出現(xiàn)透明圈的菌落一定為所需菌種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生活中需要許多必需元素，如果缺乏，植物就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)不良等缺素癥，當(dāng)添加這些元素后，植物的缺素癥又消失了，某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料，得知鉀元素是植物生活的必需元素，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）實(shí)驗(yàn)思路：利用____________和_____________對(duì)植物的培養(yǎng)進(jìn)行對(duì)

照來(lái)驗(yàn)證結(jié)論。

（2）取材：選取生長(zhǎng)健壯，大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的植物均分為兩組，配置培養(yǎng)液所需原料。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配置_______________________________________________________

②將兩組植物_______________，并不斷_______

③___________________

④在缺鉀的培養(yǎng)液中添加鉀元素，繼續(xù)培養(yǎng)觀察。

（4）在已知結(jié)論的情況下，你認(rèn)為最可能出現(xiàn)的結(jié)果是___________

（5）步驟④的目的是____________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核生物的敘述中，正確的是（ ）

A.酵母菌、細(xì)菌、藍(lán)藻都屬于原核生物

B.原核生物都有染色體

C.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA

D.原核生物都是異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】帝王蝶是世界上唯一能進(jìn)行長(zhǎng)距離遷徙的蝴蝶�！斑m千里者，三月聚糧”，可帝王蝶的幼 蟲竟然僅吃一種叫作“乳草”的有毒植物（乳草產(chǎn)生的毒素“強(qiáng)心甾”有能夠結(jié)合并破壞動(dòng)物細(xì)胞鈉鉀泵的功能），而且帝王蝶幼蟲還能將強(qiáng)心甾儲(chǔ)存在體內(nèi)以防御捕食者。研究人員發(fā)現(xiàn)帝王蝶鈉鉀泵的119和122位氨基酸與其他昆蟲不同。利用基因編輯技術(shù)修改果蠅鈉鉀泵基因，發(fā)現(xiàn)122位氨基酸改變使果蠅獲得抗強(qiáng)心甾能力的同時(shí)導(dǎo)致果蠅“癱瘓”，119位氨基酸改變無(wú)表型效應(yīng)，但能消除因122位氨基酸改變導(dǎo)致的“癱瘓”作用。根據(jù)以上信息可做出的判斷是（ ）

A.通過(guò)基因編輯技術(shù)研究果蠅鈉鉀泵基因功能時(shí)設(shè)置了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組

B.帝王蝶鈉鉀泵突變基因的基因頻率不斷升高是乳草選擇作用的結(jié)果

C.帝王蝶在進(jìn)化歷程中119、122位氨基酸的改變一定是同時(shí)發(fā)生的

D.強(qiáng)心甾與鈉鉀泵結(jié)合的普通動(dòng)物細(xì)胞，一般會(huì)因滲透壓失衡而破裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾是特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果。高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必然會(huì)排放大量細(xì)顆粒物（PM 2．5）， 一旦排放超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度，細(xì)顆粒物濃度將持續(xù)積聚，此時(shí)如果受靜穩(wěn)天氣等影響，極易出現(xiàn)大范圍霧霾。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量

B.從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息影響種群繁殖

C.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失

D.從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜

B.細(xì)胞間的信息交流都依賴于信息分子和受體的識(shí)別

C.細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，膜上磷脂的含量越高

D.組成細(xì)胞膜的多糖主要是纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 一個(gè)基因中增加了若干對(duì)脫氧核苷酸屬于基因突變

B. 非同源染色體之間的片段互換屬于染色體變異

C. 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同于親本類型的子代個(gè)體也屬于一種基因重組

D. 發(fā)生在玉米花藥中的變異比發(fā)生在根尖中的更容易遺傳給后代

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