藍(lán)藻與酵母菌的相同之處是( )

A.都有擬核 B.均能進(jìn)行有氧呼吸

C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇徐州一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物處于干旱和寒冷環(huán)境時體內(nèi)的 ( )

A. 結(jié)合水和自由水的含量都減少

B. 結(jié)合水含量相對增多

C. 自由水含量相對增多

D. 結(jié)合水和自由水的含量均增多

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

過氧化氫酶的基本組成單位是

A. 核苷酸 B. 氨基酸 C. 脂肪酸 D. 丙酮酸

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高一12月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞對礦質(zhì)離子的吸收之所以具有選擇性,與下列哪一項有關(guān)( )

A. 外界環(huán)境中離子的濃度

B. 植物細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度

C. 植物細(xì)胞中液泡的大小

D. 細(xì)胞膜上載體蛋白的種類與數(shù)量

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高一12月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )

A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C.分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高一12月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞呼吸的過程,其中①~③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.①和②都是線粒體的組成部分

B.在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATP

C.在②和③中所含酶的種類相同

D.甲乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高一12月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是胡蘿卜在含氧量不同的情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線圖。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )

A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北邢臺高一上學(xué)期第三次月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是動植物細(xì)顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析:

(1)比較動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),動物細(xì)跑內(nèi)不含有【 】 (細(xì)胞器);高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ] (細(xì)胞器)。

(2)控制生物性狀的物質(zhì)主要位于[ ] 中。

(3)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運輸?shù)募?xì)胞器是【 】 和【 】

(4)圖中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有 (填序號)。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北邢臺高一上學(xué)期第三次月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體發(fā)育的起點是

A.卵細(xì)胞 B.受精卵 C.胎兒 D.新生兒

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同步練習(xí)冊答案