【題目】硝化細(xì)菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌、酵母菌的共同點(diǎn)是

A.都能進(jìn)行有氧呼吸B.都沒有核膜和染色體

C.都能進(jìn)行無絲分裂D.都含有DNARNA兩種核酸

【答案】D

【解析】

硝化細(xì)菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物。

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核,同時原核細(xì)胞也沒有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、染色體等復(fù)雜的結(jié)構(gòu),但是具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等。

A.破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于厭氧型菌,只進(jìn)行無氧呼吸,A錯誤;

B.酵母菌屬于真核生物,其細(xì)胞中含有核膜和染色體,B錯誤;

C.硝化細(xì)菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌是原核生物,進(jìn)行二分裂,C錯誤;

D.它們都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都含DNARNA兩種核酸,D正確。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列幾組比例中能直接說明基因分離定律實質(zhì)的是(  )

A.F2的表現(xiàn)型比例為31B.F1產(chǎn)生配子的比例為11

C.F2的基因型比例為121D.測交后代的比例為11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A.癌細(xì)胞無接觸抑制特征

B.細(xì)胞分化會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C.正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡

D.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個經(jīng)長期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表(注:AA純合胚胎致死)。請分析回答相關(guān)問題:

表現(xiàn)型

黃色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2

1)若親本基因型為Aa1×Aa2,則其子代的表現(xiàn)型及其比例可能為________________

2)兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,則該對親本的基因型是________________,它們再生一只黑色雄鼠的概率是________。

3)現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型?

實驗思路:①選用該黃色雄鼠與多只________色雌鼠雜交。②________________

結(jié)果預(yù)測:①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色,則該黃色雄鼠的基因型為_______。

②如果后代出現(xiàn)________________,則該黃色雄鼠的基因型為Aa2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物具有開紅花和開白花之分,某實驗小組以這種植物為實驗材料進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下表:

父本

母本

子一代

第1組

一株開白花

一株開白花

開紅花、開白花(數(shù)量未統(tǒng)計)

第2組

一株開紅花

—株開紅花

305開紅花、98開白花

實驗小組對該性狀的遺傳提出兩種假說。

(1)假說一:植物的花色由三個等位基因A、a1和a2)控制,a1和a2同時存在時,表現(xiàn)為開白花,其他情況均為開紅花,A相對于 a1和a2為顯性。如果該假說成立,第1組中子代性狀分離比紅花:白花為

__________;則第2組中雙親的基因型為________。

(2)假說二:植物的花色由三個等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定開紅花,A+和 a都決定開白花,三個基因的顯隱關(guān)系A(chǔ)+相對于A、a為顯性,A相對于a為顯性,則第2組的雙親基因型分別是___________。

(3)為進(jìn)一步探究兩種假說的合理性,第2組同學(xué)將F1中的開白花植株自交得F2,并統(tǒng)計F2中花色和數(shù)量。若F2中______,則支持假說一。若F2中______,則支持假說二。

(4)該植物開紅花與開白花形狀的遺傳遵循______定律。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗材料的選擇直接影響實驗結(jié)果甚至決定實驗成敗。下列相關(guān)說法中正確的是

A.選用洋蔥根尖分生區(qū)做實驗材料,可通過顯微鏡觀察細(xì)胞板的形成過程

B.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂時,一般不選用已開放的豌豆花藥做實驗材料

C.觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,可根據(jù)染色體形態(tài)和數(shù)目確定有絲分裂時期

D.菠菜葉下表皮細(xì)胞含有豐富的葉綠素,不用經(jīng)過染色就能觀察到葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】免疫調(diào)節(jié)對人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用,下列有關(guān)敘述正確的是

A.免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞,淋巴細(xì)胞又分T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞等

B.因為抗原都是能引起特異性免疫的外來異物,因此,自身細(xì)胞不可能成為抗原

C.吞噬細(xì)胞能吞噬外來病原體和自身細(xì)胞碎片,沒有特異性,不參與特異性免疫

D.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都可以作用于靶細(xì)胞,使其裂解死亡從而徹底消滅病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)PCR技術(shù)的說法,不正確的是

A.PCR是一項在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)

B.PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA

C.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制

D.利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物(  )

A.CO2B.H2OC.[H]D.ATP

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