A. | H2O的產(chǎn)生 | B. | O2的生成 | C. | ATP的合成 | D. | [H]的消耗 |
分析 本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程.
1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程.有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
解答 解:A、氨基酸的脫水縮合也能生成水,場所是核糖體,而核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、O2的產(chǎn)生,在葉肉細(xì)胞的葉綠體的類囊體薄膜上,B正確;
C、細(xì)胞呼吸和光合作用都能產(chǎn)生ATP,其中呼吸作用第一階段產(chǎn)生少量ATP,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯誤;
D、暗反應(yīng)過程也消耗[H],場所是葉綠體基質(zhì),沒有膜結(jié)構(gòu),還有無氧呼吸的第二階段也消耗[H],場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查對光合作用和呼吸作用過程的理解,解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,進(jìn)行相關(guān)生理過程的分析.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細(xì)菌新陳代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
B. | 植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁 | |
C. | 細(xì)胞核內(nèi)生化反應(yīng)所需的酶、DNA、能量等由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供 | |
D. | 不同細(xì)胞所含化學(xué)元素的種類差異很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗名稱 | 實驗材料 | 檢測試劑 | 現(xiàn)象 | |
A | 還原糖的鑒定 | 西瓜汁 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 脂肪的鑒定 | 花生種子 | 蘇丹IV染液 | 橘黃色 |
C | 淀粉的鑒定 | 小麥種子勻漿液 | 碘液 | 藍(lán)色 |
D | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 豬的紅細(xì)胞 | 甲基綠吡羅紅 | 細(xì)胞核被染成紅色,細(xì)胞質(zhì)被染成紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ③⑥ | C. | ②⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行有氧呼吸的主要場所 | B. | 對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝 | ||
C. | 脫水縮合合成蛋白質(zhì) | D. | 綠色植物完成光合作用的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱、加氯化鐵和過氧化氫酶都能加快過氧化氫分解,原因都是降低反應(yīng)活化能 | |
B. | 溫度過高、過低以及pH過酸、過堿都能破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶永久失活 | |
C. | 探究溫度對酶活性影響的實驗中不能用過氧化氫酶,而可以用淀粉酶 | |
D. | 酶都是在核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體分泌的乳汁中含有抗體 | |
B. | 吞噬細(xì)胞可參與的特異性免疫 | |
C. | 溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線 | |
D. | 對移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知小麥抗病對感病為顯性,無芒對有芒為顯性,兩對性狀獨立遺傳。用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。F3中表現(xiàn)感病植株的比例為( )
A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些酶是核酸 | |
B. | 酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少 | |
C. | 在0℃~37℃范圍內(nèi),唾液淀粉酶的活性會隨著溫度的升高而提高 | |
D. | 酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
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