某植物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．則以下排列正確的是

A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、自交

B．自交、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”這一觀點的是（　　）
A．草履蟲能運動和分裂，遇到有害刺激會逃避
B．受精卵通過分裂、分化，形成胚胎，繼續(xù)發(fā)育為個體
C．HIV（人類免疫缺陷病毒）由蛋白質(zhì)和RNA組成
D．乙肝病毒依賴人體肝細胞生活和繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．肝細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體
B．細菌細胞中DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體
C．吞噬細胞中高爾基加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體
D．胰島細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)可直接轉(zhuǎn)移至細胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除雜交選育新品種之外，雜交的另一個結(jié)果是

A．基因突變 B．染色體變異

C．純種 D．雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是

①目的基因與運載體結(jié)合；②將目的基因?qū)胧荏w細胞；③目的基因的檢測與鑒定；④提取目的基因．

A．②④①③ B．④①②③

C．③②④① D．③④①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是兩種生物的體細胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為

A．甲：AaBb；乙：AaaBbb

B．甲：AaaaBBbb；乙：AaBB

C．甲：AaaaBbbb；乙：Aaa

D．甲：AaaBbb；乙：AaaaBbbb

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)RNA的敘述，錯誤的是

A．RNA是以DNA的一條鏈為模板合成的，需要 RNA聚合酶參與

B．并不是所有RNA都可以作為翻譯的直接模板

C．一個mRNA上可以同時結(jié)合多個核糖體，提高了合成蛋白質(zhì)的速度

D．有些RNA可以催化某些代謝反應(yīng)，有些則可作為某些細菌的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東佛山高三下學(xué)期第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

癌胚抗原（CEA）是某些癌細胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白，臨床上通過制備CEA的單克隆抗體來診斷癌癥�；卮鹣铝袉栴}：

（1）制備CEA的單克隆抗體時，首選將 注入小鼠體內(nèi)，使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。然后從產(chǎn)生免疫反應(yīng)小鼠脾臟中獲取 細胞，將其與骨髓瘤細胞融合，該融合過程所利用的基本原理是 ，因為融合率不是100%，且融合過程具有 性，所以要對融合后的細胞進行篩選，篩選出的雜交瘤細胞還要經(jīng)過多次篩選，最終獲得 （答兩個特點）的雜交瘤細胞。

（2）獲得雜交瘤細胞后，將其注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖或 ，之后從中提取大量CEA抗體。CEA單克隆抗體具有的三個主要優(yōu)點是 。

（3）CEA單克隆抗體與抗癌藥物偶聯(lián)后，可以使抗癌藥物定向作用于癌細胞，該過程所利用的免疫學(xué)原理為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（A、D均來自動物，其中D中細胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于原核細胞的是BE（填標號）．
（2）圖中能進行光合作用的是BC（填標號）．
（3）圖中的D（填標號）最適合作為提取細胞膜的實驗材料．
（4）圖中的B和E無（填“有”或“無”）生物膜系統(tǒng)．

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