【題目】利用如圖裝置進(jìn)行果酒發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 整套裝置需滅菌處理，過(guò)濾膜應(yīng)能阻止細(xì)胞通過(guò)，方能防止雜菌污染

B. 通氣一段時(shí)間后，b瓶中有氣泡產(chǎn)生

C. 若繼續(xù)進(jìn)行果醋發(fā)酵，應(yīng)接種醋酸菌，不斷通氣，并適當(dāng)降低溫度

D. a瓶裝培養(yǎng)液時(shí)要預(yù)留1/3的空間

【答案】C

【解析】試題分析：果酒發(fā)酵的原理是利用酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，故應(yīng)避免雜菌污染，所以整套裝置需滅菌處理，過(guò)濾膜應(yīng)能阻止細(xì)胞通過(guò)，方能防止雜菌污染，A正確；通氣一段時(shí)間后，由于酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，故b瓶中有氣泡產(chǎn)生，B正確；由于果醋發(fā)酵的原理是利用醋酸菌在有氧條件下產(chǎn)生醋酸，所以若繼續(xù)進(jìn)行果醋發(fā)酵，應(yīng)接種醋酸菌，不斷通氣，并適當(dāng)升高溫度，C錯(cuò)誤；由于裝置有通氣開(kāi)關(guān)，瓶?jī)?nèi)微生物可以得到氧氣進(jìn)行有氧呼吸快速增值，向a瓶裝培養(yǎng)液時(shí)要預(yù)留1/3的空間，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，下圖2為圖1實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）如果將圖1整個(gè)裝置放在暗處，圖中紅色液滴移動(dòng)方向是 ，此時(shí)測(cè)出的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)于圖2中的 點(diǎn)；如將其放在適宜的光照下紅色液滴移動(dòng)方向移動(dòng)方向?yàn)?/span> ．此時(shí)移動(dòng)的刻度數(shù)是否即為伊爾藻實(shí)際的光合速率？ ．試解釋其原因 。

（2）圖1裝置中燒杯A的作用是 ，為了使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，應(yīng)對(duì)燒杯A圖1裝置如何改進(jìn) 。

（3）圖2中P點(diǎn)以前限制光合速率的主要因素是 ．Q點(diǎn)以后限制光合速率的主要因素是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如某動(dòng)物細(xì)胞中核DNA含量為2個(gè)單位（m）。下圖分別為一個(gè)雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂核DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞A是 細(xì)胞，與之相對(duì)應(yīng)的曲線線段是 。（以橫軸上的數(shù)字段表示）

（2）細(xì)胞C中有DNA 個(gè)單位，C細(xì)胞最終能形成 個(gè)成熟生殖細(xì)胞。

（3）曲線4時(shí)期DNA含量變化是由于 的結(jié)果，減數(shù)第二次分裂時(shí) 分離，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A．a和B．b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程。下列敘述中，正確的是（ ）

A．①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，且比①→③→④過(guò)程育種年限短

B．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)法

C．①→②和⑦過(guò)程的育種原理相同

D．⑤與⑧過(guò)程的育種原理相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的蠶豆病是由葡萄糖-6-磷酸脫氫酶基因發(fā)生突變引起的疾病，在男性和女性中的發(fā)病情況不同，說(shuō)明該病是

A. 常染色體單基因遺傳病 B. 性染色體單基因遺傳病

C. 多基因遺傳病 D. 染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的糯性、美容手術(shù)后紋成的彎彎柳葉眉、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些變異的來(lái)源依次是 （ ）

A.環(huán)境改變、環(huán)境改變、基因重組 B.染色體變異、基因突變、基因重組

C.環(huán)境改變、基因重組 、基因重組 D.基因突變、環(huán)境改變、基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，第一步：向三支試管內(nèi)分別加入2 mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液；第二步：向三支試管內(nèi)分別加入等量的蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液，并振蕩試管；第三步：向三支試管內(nèi)各滴入2滴新鮮雞肝研磨液。下列相關(guān)敘述，正確的是 （ ）

A．pH可以影響過(guò)氧化氫酶的活性

B．溫度不會(huì)影響過(guò)氧化氫酶的活性

C．2號(hào)和3號(hào)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡較多

D．此實(shí)驗(yàn)的自變量是過(guò)氧化氫溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示．下列相關(guān)分析不正確的是（ ）

A．曲線a表示血糖的補(bǔ)充速率

B．曲線b表示血糖的消耗速率

C．當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D．當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）常溫下若血液中A有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將 ，這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)．

（2）人在寒冷環(huán)境中，出現(xiàn)皮膚血管收縮、立毛肌收縮等反應(yīng)，出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是 ，若此時(shí)穿衣太少，還會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱量迅速增加，這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，這樣使產(chǎn)生的熱量成倍地增加．

（3）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是 ．

（4）動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明：如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦，動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了，而保留下丘腦及以下神經(jīng)，則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力，說(shuō)明 ．

（5）若經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃，則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量 散熱總量（在“＞”、“＜”或“=”中選擇）．

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