A. | 電信號→化學信號→化學信號 | B. | 化學信號→電信號→化學信號 | ||
C. | 電信號→化學信號→電信號 | D. | 化學信號→電信號→電信號 |
分析 突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制,突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,突觸后膜上實現(xiàn)化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變.
解答 解:突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,突觸后膜上實現(xiàn)化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變,所以在突觸處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學信號→電信號.
故選:C.
點評 本題考查興奮在神經(jīng)元之間傳遞和反射弧的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苯丙酮尿癥屬于常染色性顯性遺傳病 | |
B. | 21三體綜合征又稱先天性愚型,屬于染色體異常遺傳病 | |
C. | 鐮刀型細胞貧血癥和貓叫綜合征的變異類型均屬于基因突變 | |
D. | 遺傳病都是由致病基因引起的疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息狀態(tài)下神經(jīng)細胞K+外流 | B. | 植物細胞的質(zhì)壁分離與復原 | ||
C. | 淀粉酶催化淀粉水解的過程 | D. | 葉肉細胞合成的蔗糖運輸?shù)焦麑?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 實驗說明細胞的壽命與細胞核有關 | |
B. | 實驗②中,a部分的操作與實驗①中的a部分形成對照 | |
C. | 該實驗說明細胞核控制了生物體的所有代謝活動 | |
D. | 實驗中用頭發(fā)絲將受精卵橫縊,一定阻斷了有核部分和無核部分的部分物質(zhì)交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞和真核細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
B. | 藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素,是能進行光合作用的自養(yǎng)真核生物 | |
C. | 由原核細胞構(gòu)成的生物叫做原核生物,如細菌和真菌 | |
D. | 真核細胞只進行有絲分裂,原核細胞只進行無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有移動裝片,使物像移到視野中央 | |
B. | 沒有調(diào)節(jié)反光鏡 | |
C. | 沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 | |
D. | 沒有調(diào)節(jié)細準焦螺旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{5}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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