【題目】請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一中①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程．在圖一中表示基因表達(dá)的生理過程是（填字母）過程．a(chǎn)過程所需要的酶有 ． c中能特異性識別②的是 ． 若②中GCU替換成了GCC，合成的多肽鏈中氨基酸序列沒有變化，原因可能是 ．
（2）圖二過程能發(fā)生在（肺炎雙球菌、噬菌體、酵母菌）體內(nèi)．若肽鏈共由100個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于300，主要原因是 ．

【答案】
（1）b、c；DNA解旋酶和DNA聚合酶；tRNA（或轉(zhuǎn)運(yùn)RNA或⑤）；一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子（或堿基改變后控制的氨基酸種類相同或密碼子具有簡并性）
（2）肺炎雙球菌；mRNA上存在終止密碼子等不翻譯的序列
【解析】解：（1）遺傳信息的表達(dá)是指轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)的過程，即圖一中的b、c；a表示DNA的自我復(fù)制，需要解旋酶和DNA聚合酶．②是mRNA（密碼子），能被⑤是tRNA（反密碼子）特異性的識別．若②中GCU替換成了GCC，合成的多肽鏈中氨基酸序列沒有變化，原因可能是一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子．（2）圖二過程轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生，該過程只能發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)，噬菌體屬于病毒，病毒體內(nèi)不會發(fā)生基因的表達(dá)，而酵母菌屬于真核生物．若肽鏈共由100個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于300，主要原因是mRNA上存在終止密碼子等不翻譯的序列．
所以答案是：（1）b、c DNA解旋酶和DNA聚合酶 tRNA（或轉(zhuǎn)運(yùn)RNA或⑤） 一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子（或堿基改變后控制的氨基酸種類相同或密碼子具有簡并性）（2）肺炎雙球菌 mRNA上存在終止密碼子等不翻譯的序列
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因突變的特點(diǎn)的相關(guān)知識，掌握基因突變有發(fā)生頻率低；方向不確定；隨機(jī)發(fā)生；普遍存在的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)多種多樣的原因是

①氨基酸的種類②氨基酸的數(shù)目③氨基酸的排列順序④肽鏈的空間結(jié)構(gòu)⑤氨基酸的連接方式

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記胸腺嘧啶和尿嘧啶培養(yǎng)蠶豆，觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂．已知蠶豆細(xì)胞周期是20小時(shí)，根據(jù)堿基被利用的情況繪圖如下．正確的是（ ）
A.大量利用T的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行復(fù)制
B.大量利用U的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行翻譯
C.大量利用T的時(shí)期，細(xì)胞正在合成mRNA
D.大量利用T和U的時(shí)期，細(xì)胞正處于分裂期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸（SA）在植物體內(nèi)許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用．研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)．

組別

第1﹣3天

第4﹣9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達(dá)量

B

？

25℃/18℃

適宜

25℃/12℃

適宜

B1

光合速率

B2

G基因表達(dá)量

C

SA

25℃/18℃

適宜

25℃/12℃

適宜

C1

光合速率

C2

G基因表達(dá)量


（1）實(shí)驗(yàn)中對照組為 ， 實(shí)驗(yàn)組為 ． B組葉面應(yīng)噴灑 ． 檢測光合速率之前，應(yīng)（填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”），以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確，效果明顯．
（2）G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮催化作用，推測這種酶參與了光合作用中C3的過程．該過程在（填場所）進(jìn)行．
（3）實(shí)驗(yàn)檢測結(jié)果如圖．

①檢測結(jié)果表明：在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率 ， 但提前外施SA可明顯減輕影響．
②G基因表達(dá)量檢測結(jié)果表明：SA的上述作用機(jī)理之一可能是光合作用相關(guān)酶的合成，以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力．
（4）該實(shí)驗(yàn)的目的是：探究水楊酸對條件下黃瓜幼苗光合作用的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的觀點(diǎn)，不符合我國政府立場的是（ ）

A．對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待

B．禁止生殖性克隆和治療性克隆

C．不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴(kuò)散

D．應(yīng)用基因檢測技術(shù)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員通過對患某單基因遺傳�。ㄓ傻任换駻、a控制）家系的調(diào)查，繪出如圖系譜圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該病是常染色體隱性遺傳病
B.Ⅰ1和Ⅰ2都是致病基因攜帶者
C.Ⅱ2攜帶致病基因的概率為
D.若Ⅲ1患該病的概率是 ，Ⅰ3和Ⅰ4中必有一個(gè)是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法，錯(cuò)誤的是（）

A. 高爾基體是真核細(xì)胞膜性小泡運(yùn)輸?shù)慕煌屑~

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，有利于酶的吸附

C. 溶酶體能合成多種酸性水解酶

D. 細(xì)胞核是mRNA合成的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線．根據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖1中A表示的物質(zhì)是__________，它由_________在光下分解產(chǎn)生，圖1所示過程的場所是_________________。

（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來自于___________，若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是___________。

（3）圖1中的①過程稱為___________，圖2中曲線a表示的化合物是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)包括（ ）

①能量的多級利用

②物質(zhì)循環(huán)再生

③廢物資源化

④生物相互依存，體現(xiàn)了整體性

⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會效益三結(jié)合

A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ D．①②④⑤

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