如圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列對(duì)該圖分析不合理的是（ ）

①該圖表示一個(gè)生物群落

②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%～20%

③E和F存在著地理隔離和生殖隔離

④若D種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，則E種群密度有可能逐漸增大

A．有一種說(shuō)法錯(cuò)誤 B．有兩種說(shuō)法錯(cuò)誤

C．有三種說(shuō)法錯(cuò)誤 D．以上說(shuō)法都錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)材料、用具和方法的改變，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最大的是

A．做觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)時(shí)，用洋蔥內(nèi)表皮代替用人口腔上皮細(xì)胞

B．用丙酮代替無(wú)水酒精進(jìn)行葉綠體色素的提取

C．誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中，用秋水仙素代替低溫處理萌發(fā)的種子

D．用洋蔥表皮代替洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量。將浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

A．液泡 B．線粒體、液泡

C．線粒體 D．線粒體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

C．有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識(shí)別

B．初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細(xì)胞吞噬消化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡，另一段邊坡（乙）不進(jìn)行移栽，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，1 年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表。下列分析合理的是（ ）

A．可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

B．小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果

C．邊坡甲上因沒(méi)有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木

D．邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示不同距離的跑步過(guò)程中，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比。正確的說(shuō)法是（ ）

A．跑步距離越長(zhǎng)，無(wú)氧呼吸供能所占比例越大

B．1500米跑時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)

C．100米跑時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D．馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川綿陽(yáng)高三第一次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究果蠅（2N=8）細(xì)胞有絲分裂過(guò)程實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)無(wú)放射性的細(xì)胞在胸腺嘧啶被32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中分裂一次，然后將子細(xì)胞置于無(wú)放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中再分裂一次，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)時(shí)檢測(cè)染色體放射性強(qiáng)度，基本過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A．細(xì)胞②與細(xì)胞③中所含的具有放射性染色體的條數(shù)相同

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，④～⑦中至少兩個(gè)細(xì)胞中含有具放射性的染色體

C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，染色體放射性總強(qiáng)度最強(qiáng)的細(xì)胞含有16條染色體

D．若細(xì)胞④中具放射性的染色體條數(shù)與⑥相同，則⑤與⑦也相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年許昌市高一上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物體可以完成如圖反應(yīng)，下列有關(guān)表述不正確的是

A．在適宜條件下，該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中

B．若圖示代表二肽水解，則二肽酶可以水解由任何兩種氨基酸組成的二肽

C．若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過(guò)程

D．若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過(guò)程

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