【題目】下列各項(xiàng)敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞快速長(zhǎng)大
B.在單側(cè)光照射下,植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多
C.果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來自頂芽
D.同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)相同

【答案】B
【解析】解:A、細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,A錯(cuò)誤; B、單側(cè)光照條件下,莖尖部位產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,導(dǎo)致植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多,B正確;
C、果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來自種子,C錯(cuò)誤;
D、同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不相同,D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用植物激素的作用,掌握植物激素具有內(nèi)生的,能移動(dòng),微量而高效的特點(diǎn)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是
A.胰島細(xì)胞
B.造血干細(xì)胞
C.效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)
D.口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A.血漿蛋白含量過少,會(huì)引起組織水腫
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變
C.血紅蛋白不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分
D.細(xì)胞外液主要由血漿、組織液和淋巴組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞工程是一門新興的生物工程技術(shù)。在動(dòng)、植物的育種;藥物提取;藥物生產(chǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用十分廣泛。利用所學(xué)知識(shí)回答以下關(guān)于細(xì)胞工程的相關(guān)問題。

(1)釆用植物細(xì)胞工程育種的方法如下:

①以胚狀體為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的人工種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗,與天然種子培育相比,人工種子的培育具有哪些顯著的優(yōu)點(diǎn)?_________________________________(答出兩點(diǎn))。

②甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標(biāo)志是___________。利用雜種細(xì)胞采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培育成雜種植株,該技術(shù)的核心步驟是____________________________________________。

(2)已知西湖龍井含有的茶堿是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,具有提神、抗衰老功效?捎弥参锝M織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)茶堿的工業(yè)化生產(chǎn)。

①若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可將龍井茶葉細(xì)胞培養(yǎng)到___________階段,然后從___________(填細(xì)胞器)中提取茶堿。

②如果想獲得脫毒的龍井茶苗,可以切取一定大小的___________________等進(jìn)行組織培養(yǎng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用大牛奶瓶培養(yǎng)果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如下表:

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)果正確的是

A. 第1325天,成蟲數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快

B. 第1729天,成蟲增長(zhǎng)率上升,死亡率下降

C. 第2137天,成蟲增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān)

D. 第137天,成蟲數(shù)量成“J”型增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)家蠶絲腺細(xì)胞的研究表明,凡高產(chǎn)品種的絲腺細(xì)胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(附著有核糖體)特別發(fā)達(dá)。這一研究結(jié)果不能直接說明的是( )
A.蠶絲的產(chǎn)生與核糖體有關(guān)
B.蠶絲的產(chǎn)生與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C.蠶絲是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的
D.蠶絲是蛋白質(zhì)類的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,對(duì)此理解錯(cuò)誤的是

A單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)

B多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

D細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。A地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到B、C地區(qū),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙。下列敘述正確的是

A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變

C. 乙、丙兩個(gè)種群間不能基因交流,它們的基因庫存在較大差異

D. 甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能.圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分.a(chǎn)~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素.下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用于腎小管和集合管

B. 若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量升高

C. 物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案