如圖是有關(guān)真核細胞中DNA分子的復(fù)制、基因的表達示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A．甲、乙過程主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，丙過程發(fā)生在細胞質(zhì)內(nèi)

B．甲、乙兩過程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化

C．參與丙過程的RNA均為單鏈結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部不存在堿基配對

D．有絲分裂的分裂間期和分裂期都能發(fā)生乙、丙過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜的果實中國白色南瓜的果實中白色（W）對黃色（w）是顯性，果實盤狀（D）對球狀（d）是顯性，兩對等位基因獨立遺傳。下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實最多的一組是

A．WwDd×wwdd B．WWdd×WWdd C．WwDd×wwDD D．WwDd×WWDD

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述，正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)合成過程中只形成一種化學(xué)鍵

B. 合成的蛋白質(zhì)都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

C. 合成的蛋白質(zhì)都用于細胞膜蛋白的更新

D. 核糖體在細胞中的存在部位會影響蛋白質(zhì)的去向

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是

A．新物種產(chǎn)生不一定發(fā)生了生物進化，生物進化一定產(chǎn)生新物種

B．達爾文自然選擇學(xué)說沒有闡明遺傳變異的本質(zhì)，但解釋了進化的實質(zhì)

C．野生型紅眼果蠅群體出現(xiàn)了白眼突變個體，該種群基因頻率發(fā)生改變

D．長期使用抗生素容易使細菌產(chǎn)生抗藥性的變異，進而使細菌產(chǎn)生較強的耐藥性

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在上海世博會E片區(qū)，是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。用可再生資源產(chǎn)生的能源，不需要向大氣排放C02。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．“零碳館”房頂植物吸收的C02將參與暗反應(yīng)合成有機物

B．給房頂植物提供氏H2180，一段時間后，周圍大氣中會出現(xiàn)180的02和C02

C．人在劇烈運動時產(chǎn)生的C02是有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物

D．生物圈中生物的呼吸作用大于光合作用不是引起“溫室效應(yīng)”的主要原因

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的說法，正確的是

A．孟德爾得到了高莖：矮莖=30：34屬于“演繹”的內(nèi)容

B．孟德爾發(fā)現(xiàn)問題采用的實驗方法依次是先雜交再測交

C．孟德爾提出了生物的性狀是由基因決定的假說

D．孟德爾為了驗證所作出的假設(shè)是否正確，設(shè)計并完成了測交實驗的正、反交實驗

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:有半透膜c以及a與b之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不再上升時半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同

C. 圖丙中①②③組成原生質(zhì)層

D. 如果丙細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省興寧市高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測定下列哪一項，可簡便而且準確判斷貯存的小麥種子的細胞呼吸方式（ ）

A．有無酒精生成 B．有無水生成

C．有無有機物消耗 D．O2消耗量與CO2生成量的比值

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物生命活動的敘述，正確的是（ ）

A. 細胞核含有DNA，可完成基因的復(fù)制和表達

B. 葉綠體合成的ATP，可為主動運輸提供能量

C. 線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解

D. 缺鎂時葉片發(fā)黃，與正常葉片相比吸收紅光和藍紫光差異顯著

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