下列鑒定生物遺傳特性的方法中，較恰當(dāng)?shù)氖牵? ）

A．鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交

B．區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關(guān)系用測交

C．不斷提高小麥抗病系的純度用測交

D．測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交

 

A

【解析】

試題分析：用測交的方法可以鑒定顯性性狀個(gè)體的基因型，如果后代出現(xiàn)性狀分離，該個(gè)體為雜合子，如果后代全為顯性性狀個(gè)體，該個(gè)體為純合子， A正確；區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關(guān)系應(yīng)用雜交，B錯(cuò)誤；自交可以提高后代純合子的比例，所以不斷提高小麥抗病系的純度用自交，C錯(cuò)誤；測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成應(yīng)用測交，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因分離定律的應(yīng)用及各種交配方式應(yīng)用的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)：①藏報(bào)春甲（aa）在20℃時(shí)開白花；②藏報(bào)春乙（AA）在20℃時(shí)開紅花 ；③藏報(bào)春丙（AA）在30℃時(shí)開白花。在分析基因型和表現(xiàn)型相互關(guān)系時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．由①②可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型決定的

B．由①③可知生物性狀表現(xiàn)是由環(huán)境決定的

C．由②③可知環(huán)境影響基因型的表達(dá)

D．由①②③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答：

（1）由圖可知該遺傳病是 （顯/隱）性遺傳病。

（2）若Ⅱ5號個(gè)體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于______染色體上。

（3）同學(xué)們在實(shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號個(gè)體帶有此致病基因，后來還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是____。

（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的______號個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，在減數(shù)第____次分裂過程中發(fā)生異常。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等動物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲一定為次級精母細(xì)胞

B．圖丙中的M、m為一對同源染色體

C．圖丙為次級卵母細(xì)胞或極體

D．圖乙一定為初級精母細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃粒（A）高稈（B）玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交，后代中黃粒高稈占3/8，黃粒矮稈占3/8，白粒高稈占1/8，白粒矮稈占1/8，則雙親基因型是（ ）

A．a(chǎn)aBb X AABb B．AaBb X Aabb C．AaBb X AaBb D．AaBb X aaBB

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（17分）如圖表示萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。

（1）催化①②進(jìn)行的酶存在于_____________，A物質(zhì)為___________；B物質(zhì)為________；C物質(zhì)為__________；D物質(zhì)為__________；E物質(zhì)為__________。

（2）當(dāng)小麥種子的CO2的釋放量大于O2的吸收量時(shí)，進(jìn)行的生理過程為_________ ___（填序號，2分）。

（3）人體中不可以進(jìn)行的生理過程為_______（填序號），原因是__________ ________ _。（2分）

（4）1mol 葡萄糖徹底分解可以產(chǎn)生能量為 kJ，其中存儲在ATP中為 個(gè)ATP，剩余的以 形式釋放。其徹底分解的總方程式是： （3分）

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對人體線粒體的描述，不正確的是

A．線粒體是人體呼出CO2產(chǎn)生的最初場所

B．線粒體能將有機(jī)物中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中化學(xué)能

C．線粒體既能消耗水，又能產(chǎn)生水

D．線粒體是人體唯一與“能量轉(zhuǎn)換”有關(guān)的細(xì)胞器

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高一年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分 ）下圖是某家族某遺傳病系譜圖（受A、a基因控制），據(jù)圖回答：

（1）該病是 遺傳�。ㄌ铒@性或隱性）。

（2）Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分別是 、 。

（3）Ⅳ15的基因型是 、是雜合子的概率是 。

（4）Ⅲ11為純合子的概率是 。Ⅲ12 和Ⅳ15 可能相同的基因型是 。

（5）Ⅲ代中12、13、14都正常，那么Ⅱ7最可能的基因型是 。Ⅲ代中11與13是- ，婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚，若結(jié)婚生育，該遺傳病發(fā)病率上升為 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又恢復(fù)到正常狀態(tài)。這說明(　　)

A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動的控制中心

B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所

C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D.人工去核的細(xì)胞一般不能存活很長時(shí)間

 

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