3.彩椒的顏色是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的皮色遺傳.已知紅皮基因(B)對綠皮基因(b)顯性,但在另一黃色顯性基因(A)存在時,則基因B和b都不能表達.現(xiàn)用基因型AaBb的個體和基因型aaBb的個體雜交,其后代表表現(xiàn)型種類及比例(  )
A.2種,7:1B.3種,4:3:1C.3種,6:1:1D.4種,1:2:2:1

分析 根據(jù)題干所給信息先判斷出基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系:aaB_為紅色,aabb為綠色,A___為黃色.基因型AaBb的個體和基因型aaBb的個體雜交,根據(jù)基因自由組合定律,子代中A___占$\frac{1}{2}$,aaB_占$\frac{3}{8}$,aabb占$\frac{1}{8}$,可知后代表現(xiàn)型共有三種,比例為4:3:1.

解答 解:基因型AaBb的個體和基因型aaBb的個體雜交,其中,Aa和aa雜交F1的比是1:1,Bb和Bb雜交F1的比是3:1;統(tǒng)計為A_B_:A_bb:aaB_:aabb=3:1:3:1.由于紅皮基因(B)對綠皮基因(b)顯性,但在另一黃色顯性基因(A)存在時,則基因B和b都不能表達,所以A_B_ (黃色):A_bb(黃色):aaB_(紅色):aabb(綠色)=3:1:3:1.因此基因型AaBb的個體和基因型aaBb的個體雜交,其后代表現(xiàn)型種類及比例為:黃色:紅色:綠色=4:3:1.
故選:B.

點評 本題考查基因自由組合定律的運用,意在考查學生對遺傳現(xiàn)象的分析,提升學生理解能力和分析與綜合運用能力.找準基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵所在.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.參考“ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化”示意圖,選擇正確的一項(  )
A.ATP分子中有1個腺苷和三個高能磷酸鍵
B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶相同
C.ATP在細胞中的含量不多,但轉(zhuǎn)化迅速
D.能量1與能量2的來源相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
A.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
B.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫去病毒
C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖
D.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于下列四圖的敘述中,不正確的是(  )
A.甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位
B.乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水是自由水
C.若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有5種
D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下列關(guān)于激素的闡述,不正確的選項是( 。
A.激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
B.激素是信息分子
C.激素是有機分子
D.激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于突觸的敘述,正確的是(  )
A.神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系B.一個神經(jīng)元只有一個突觸
C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成D.突觸間隙的液體是血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)人體激素及其調(diào)節(jié)的特點的敘述不正確的是( 。
A.激素通過體液運輸?shù)浇M織細胞
B.激素是具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
C.激素不直接參與細胞代謝,也不提供能量
D.激素發(fā)揮作用后就后被滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列生物中屬于原核生物的是(  )
①大腸桿菌      ②酵母菌       ③顫藻        ④衣藻       ⑤乳酸菌.
A.①②③B.①③④C.②④⑤D.①③⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

昆蟲的保護色越來越逼真,它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達,結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢,該現(xiàn)象說明( )

A.自然選擇不起作用 B.生物為生存而進化

C.雙方相互選擇共同進化 D.雙方在斗爭中不分勝負

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