(12分)據(jù)報(bào)道,美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中以防止病毒繁殖的實(shí)驗(yàn)研究。例如,HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞(如圖乙),則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無法完成復(fù)制增殖過程,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。

(1)病毒侵入人體后,主要由免疫系統(tǒng)將其清除。人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和___ ______ 等免疫活性物質(zhì)組成。

(2)T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是_ 。(試從體液免疫、細(xì)胞免疫兩方面分析);T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于 __細(xì)胞。

(3)人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)開_____________________,不具備HIV增殖的條件。

(4)CD4是HIV識別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是____ ________。

(5)衰老的紅細(xì)胞成為____ ____,由人體的免疫系統(tǒng)清除。

 

(1)抗體、淋巴因子、溶菌酶

(2) 受抗原刺激后產(chǎn)生淋巴因子,作用于B細(xì)胞;受抗原刺激后分化為效應(yīng)T細(xì)胞 骨髓造血干

(3) 成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和核糖體 (4) 糖蛋白 (5) 抗原

【解析】

試題分析:(1)人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)組成。

(2)在特異性免疫中,T細(xì)胞受抗原刺激后,一方面產(chǎn)生淋巴因子,促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化;另一方面T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞。T細(xì)胞與紅細(xì)胞均來源于骨髓造血干細(xì)胞。

(3)人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和核糖體,HIV無法在其中寄生并完成復(fù)制增殖。

(4)細(xì)胞間具有識別作用的是糖蛋白,CD4最可能為糖蛋白。

(5)衰老的紅細(xì)胞將成為抗原被人體免疫系統(tǒng)清除。

考點(diǎn):本題考查免疫系統(tǒng)的組成、免疫細(xì)胞的來源和作用及相關(guān)知識,意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)植物由代謝旺盛的生長期轉(zhuǎn)入休眠期時(shí),體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會(huì)

A.升高 B.下降 C.無變化 D.產(chǎn)生波動(dòng)

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的描述,正確的是( )

A.氧氣、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、胰蛋白酶都出現(xiàn)在細(xì)胞外液中

B.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場所

C.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫是穩(wěn)態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)

D.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物扦插繁殖時(shí),需要對插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是( )

①芽和幼葉生長迅速.容易成活 ②芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營養(yǎng)物質(zhì)

③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根 ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài),才能保證組織細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中,與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關(guān)系的是( )

A.尿液和汗液的排出

B.血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快

C.血液運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

D.食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省瀘州市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦,屬于呼吸道傳染病。是由腦膜炎雙球菌感染引起的化膿性腦膜炎。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、四肢與軀干可出現(xiàn)淤點(diǎn)、淤斑和頸項(xiàng)強(qiáng)直等腦膜刺激征。兒童是主要感染對象,部分青少年亦可感染發(fā)病,該病可通過接種流腦疫苗來進(jìn)行預(yù)防。以下說法正確的是( )

A.接種的流腦疫苗可以直接殺死腦膜炎雙球菌

B.對腦膜炎雙球菌的免疫過程只包括體液免疫和細(xì)胞免疫

C.如果人體內(nèi)存留的腦膜炎雙球菌抗體攻擊人體中正常細(xì)胞導(dǎo)致患病,這類疾病屬于自身免疫病

D.呼吸道黏膜分泌的能殺滅腦膜炎雙球菌的溶菌酶屬于第二道防線

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是______________________。

(2)A、B的名稱分別是______________________、______________________。

(3)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過______________過程發(fā)揮免疫作用。

(4)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體后,人體主要是通過_______________過程發(fā)揮免疫作用。

(5)屬于二次免疫反應(yīng)的過程是___________,其特點(diǎn)是_______________________________。

(6)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因是_____________的分泌量減少。

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只健康動(dòng)物,在接下來的3小時(shí)內(nèi),每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度。下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果,下列敘述不正確的是

食用糖后的時(shí)間(min)

0

30

60

90

120

150

180

血糖濃度(mg/dL)

75

125

110

90

75

75

75

A.該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL左右

B.120min時(shí),血糖濃度降至75mg/dL,主要是胰島素的作用,促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化

C.180min時(shí),血糖濃度仍為75mg/dL,主要是胰高血糖素的作用,促進(jìn)肝糖元分解

D.60min時(shí),胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)較強(qiáng),胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)較弱

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的

B.a(chǎn)激素只到達(dá)甲狀腺,c激素可到達(dá)全身細(xì)胞,但c只促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收過程

C.d表示胰高血糖素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

 

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