人的遺傳物質(zhì)應(yīng)該是（   ）

A．DNAB． RNA
C．DNA或RNAD． DNA和RNA

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：江蘇鹽城市伍佑中學(xué)2008－2009學(xué)年度高二生物第二次階段考試試題　蘇教版 蘇教版 題型：022

根據(jù)下列材料回答問題；

　　材料一：艾滋病是由HIV病毒侵入人體細(xì)胞后引起的，研究獲知其為RNA病毒，并能產(chǎn)生逆轉(zhuǎn)錄酶。HIV有100中不同的形態(tài)，有20％的遺傳物質(zhì)因人而異，眾多HIV變異株是目前研制HIV疫苗的主要障礙。

　　材料二：1918年，發(fā)生了世界范圍的大流感，當(dāng)年死亡人數(shù)約為4000萬�，F(xiàn)在已經(jīng)從1918年大流感受害者的組織樣本中提取了該流感病毒RNA，并經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其由8個(gè)基因組成，堿基總數(shù)為a，其中G的數(shù)量為b。根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）HIV病毒能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，使________淋巴細(xì)胞大量死亡，導(dǎo)致患者失去一切免疫功能。

（2）該流感病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最可能有________種，根據(jù)中心法則分析，該病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有________。

（3）艾滋病毒在人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的DNA所需要的模板及原料分別是________和________。

（4）若病毒RNA某基因片段的堿基序列為AACCGU，則形成的DNA對應(yīng)片段應(yīng)該含有胸腺嘧啶________個(gè)，HIV眾多類型的形成是________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：071

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指將一種生物的遺傳物質(zhì)片斷取出來，再放到另一種生物中去（如細(xì)菌），使后一種生物具備新的性狀。人的胰島素已經(jīng)通過基因工程技術(shù)從細(xì)菌的代謝產(chǎn)物中獲得，請據(jù)下圖回答下列問題：

在括號中填圖上序號。

（1）人的胰島素基因應(yīng)該連接在細(xì)菌的[　　]__________結(jié)構(gòu)上。

（2）該細(xì)菌合成人胰島素的場所是[　　]_____________________________________。

（3）該基因在細(xì)菌中必須經(jīng)過____________________和____________________兩個(gè)過程，遺傳信息才得以表達(dá)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV存在于艾滋病患者的細(xì)胞中，其遺傳物質(zhì)RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的基因組中，這樣每個(gè)被感染的細(xì)胞就成為生產(chǎn)HIV的工廠，每個(gè)被感染的細(xì)胞裂解都可釋放數(shù)百萬個(gè)HIV。人若感染HIV，潛伏期一般2—10年（如圖1—2—3所示），一旦確診為艾滋病，一般2—3年死于其他疾病或癌癥。請回答下列問題：

 


（1）曲線Ⅰ AB段形成的主要原因是效應(yīng)T細(xì)胞作用于                               ，HIV失去藏身之所后再經(jīng)過       作用，使HIV形成沉淀，被吞噬細(xì)胞吞噬分解。（每空3分）

（2）B點(diǎn)中有少量HIV的遺傳物質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄形成的互補(bǔ)DNA潛伏在          細(xì)胞中。潛伏期過后，經(jīng)過         的轉(zhuǎn)錄、翻譯形成          外殼，再經(jīng)過           的組裝過程，形成新HIV并釋放出去，使HIV在血液中的濃度迅速上升。（每空3分）

（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)HIV的表面抗原經(jīng)常發(fā)生變化，這給治療和預(yù)防艾滋病藥品的開發(fā)帶來了極大困難。請你根據(jù)以上材料分析，科學(xué)家應(yīng)該從何入手開發(fā)治療艾滋病的特異性藥物？

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的遺傳物質(zhì)應(yīng)該是（    ）

A、 DNA          B、  RNA

C、 DNA或RNA   D、  DNA和RNA

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