下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是:(  )

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

B

解析試題分析:細(xì)胞12345分別是吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。①是吞噬處理作用,②和③是呈遞作用,④是分泌作用,物質(zhì)a是抗體;T細(xì)胞和B細(xì)胞均起源于造血干細(xì)胞;圖中所有細(xì)胞都有合成抗體的基因,只是該基因只在漿細(xì)胞中表達(dá);②、③過程是識別進(jìn)程,與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān);細(xì)胞1235都屬于保留分裂能力的細(xì)胞。故答案選B。
考點:體液免疫
點評:基礎(chǔ)題,本題只考查了體液免疫的基本進(jìn)程,只要對其有所了解,就能選出正確選項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是(      )

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C.②、③過程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞5屬于保留了分裂能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江杭州西湖高級中學(xué)高二6月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市實驗中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是 (       )

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)D.細(xì)胞5可以使靶細(xì)胞裂解死亡

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C.②③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列敘述錯誤的是(   )

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞    B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)      D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

 

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