分析 分析題圖:甲細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細胞的細胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細胞,說明該生物的性別為雌性;乙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;丙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,為極體.
解答 解:(1)甲細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,其分裂最終能形成生殖細胞;乙細胞進行的有絲分裂,不能形成生殖細胞;丙細胞為極體,其分裂形成的子細胞為極體,不是生殖細胞.因此,甲、乙、丙三個細胞中,分裂結(jié)果最終能產(chǎn)生生殖細胞的是甲.
(2)由以上分析可知,細胞中有同源染色體的是甲和乙;姐妹染色單體從間期復(fù)制后形成到著絲點分裂后消失,因此圖中有姐妹染色單體的是甲.
(3)甲圖細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細胞,其分裂形成的子細胞為次級卵母細胞和極體.
故答案為:
(1)甲
(2)甲和乙 甲
(3)初級卵母 極體和次級卵母細胞
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | t1之前,種群數(shù)量小于$\frac{K}{2}$,由于資源和空間相對充裕,種群數(shù)量增長較快 | |
B. | 當種群數(shù)量為K/2時,出生率約等于死亡率,種群增長速率為0 | |
C. | t1~t2之間,由于資源和空間有限,當種群密度增大時,種內(nèi)斗爭加劇,天敵數(shù)量增加,種群增長速率下降 | |
D. | t2時,種群數(shù)量達到K值,此時出生率等于死亡率,種群增長速率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同時存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體的細胞一定是動物細胞 | |
B. | 同時存在葉綠體和細胞壁的細胞一定是植物細胞 | |
C. | 核糖體在真核細胞與原核細胞中具有相同的功能 | |
D. | 細胞核和線粒體中都可以進行堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a處 | B. | b和c處 | C. | b、c、d和e處 | D. | e處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多、大、亮 | B. | 多、小、亮 | C. | 少、大、暗 | D. | 少、小、亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用 | |
B. | 碳元素在1、2、3、4間以含碳有機物的形式傳遞 | |
C. | 在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是1 | |
D. | 1、2、3中含有的有機物可以作為動力來促進碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體 HIV SARS病毒 | B. | 毛霉 根瘤菌 硝化細菌 | ||
C. | 乳酸菌 酵母菌 醋酸菌 | D. | 大腸桿菌 硝化細菌 藍藻 |
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