下圖為細(xì)胞膜上神經(jīng)遞質(zhì)受體基因的復(fù)制表達(dá)等過程。下列相關(guān)分析中不正確的是
A.①過程需要模板、原料、酶和能量四個(gè)條件
B.為方便起見,獲得該基因mRNA的最佳材料是口腔上皮細(xì)胞
C.圖中①②③過程一定發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
D.人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高考模擬測試生物試卷 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞膜上神經(jīng)遞質(zhì)受體基因的復(fù)制表達(dá)等過程。下列相關(guān)分析中不正確的是
A.①過程需要模板、原料、酶和能量四個(gè)條件
B.為方便起見,獲得該基因mRNA的最佳材料是口腔上皮細(xì)胞
C.圖中①②③過程一定發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
D.人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為細(xì)胞膜上神經(jīng)遞質(zhì)受體基因的復(fù)制表達(dá)等過程。下列相關(guān)分析中不正確的是( )
A.①過程需要模板、原料、酶和能量四個(gè)條件
B.為方便起見,獲得該基因mRNA的最佳材料是口腔上皮細(xì)胞
C.圖中①②③過程一定發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
D.人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來源:2012屆海南省瓊海市高考模擬測試生物試卷 題型:單選題
下圖為細(xì)胞膜上神經(jīng)遞質(zhì)受體基因的復(fù)制表達(dá)等過程。下列相關(guān)分析中不正確的是
A.①過程需要模板、原料、酶和能量四個(gè)條件 |
B.為方便起見,獲得該基因mRNA的最佳材料是口腔上皮細(xì)胞 |
C.圖中①②③過程一定發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 |
D.人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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