下圖①~④分別為A.地衣中的藻類和真菌;B.大小兩種草履蟲;C.狐與兔;D.細(xì)菌與噬菌體四組生物的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個(gè)體數(shù),橫軸表示時(shí)間)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)判斷A~D四組生物的對(duì)應(yīng)曲線:
A.________;B.________;C.________;D.________。
(2)造成②中出現(xiàn)的現(xiàn)象是由于________________________________________________________________________。
(3)④與②相比,結(jié)果不同是因?yàn)開_______________________________________________________________________。
(4)若四種種間關(guān)系中的b死亡,對(duì)a有利的曲線是________。
(5)若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢(shì)是________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
血液正常凝固基因H對(duì)不易凝固基因h為顯性,則下圖中甲、乙的基因型分別為
A.XHY,XHXH | B.XHY,XHXh |
C.XhY,XHXh | D.XhY,XHXH |
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),在30℃時(shí)單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 光照強(qiáng)度為d時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是ATP
B. 已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)到25℃,則乙圖中c對(duì)應(yīng)的柱狀體向右平移
C. 圖中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率<呼吸作用速率
D. 光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收0單位的CO2
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高一下學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量。此值越大,表示植物葉片交錯(cuò)程度越大)。圖中陰影部分表示的生理過程和森林合理開采的葉面積指數(shù)分別為( )
A.蒸騰作用失水量;6
B.呼吸作用消耗有機(jī)物量;8
C.礦質(zhì)元素的含量;8
D.呼吸作用消耗有機(jī)物量;6
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題
有同學(xué)做了下圖A、B實(shí)驗(yàn):分別將燕麥胚芽鞘尖端置于空白瓊脂塊上,一段時(shí)間后,測(cè)得生長(zhǎng)素含量分別為a、b、c、d。下列哪項(xiàng)結(jié)果能分別說明結(jié)論①② ( )
A.①c<a=b<d ②c<a=b=d B.①c>a=b>d ②c>a=b=d
C.①c<a<b<d ②c<a=b<d D.①c<a<b=d ②c<a<b<d
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科目:高中生物 來源:湖北省武穴中學(xué)2014屆高一3月月考生物試題(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某高等植物的某一非綠色器官在氧氣濃度分別為a、b、c、d時(shí),二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是
A.氧氣濃度為a時(shí),最適宜儲(chǔ)藏該器官
B.氧氣濃度為b時(shí),該器官進(jìn)行無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧氣濃度為c時(shí),該器官的無氧呼吸最弱
D.氧氣濃度為d時(shí),該器官進(jìn)行有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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