對細胞內(nèi)自由水的下列描述中，有科學性錯誤的是（　�。�
A、約占細胞內(nèi)全部水分的95.5%
B、與蛋白質(zhì)等物質(zhì)相結(jié)合
C、能夠流動和易于蒸發(fā)
D、代謝反應介質(zhì)或參與反應
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：細胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，細胞中的水主要是自由水，自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，許多化學反應必須溶解在水中才能進行，水是許多化學反應的介質(zhì)，自由水在體內(nèi)流動對運輸營養(yǎng)和代謝廢物具有重要作用，自由水易于蒸發(fā)帶走熱量，對于維持體溫具有重要作用；結(jié)合水是細胞和生物體的重要組成成分．
解答： 解：A、細胞中的水主要以自由水的形式存在，A正確；
B、與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合的水是結(jié)合水，不是自由水，B錯誤；
C、自由水具有能夠流動和容易蒸發(fā)的特點，C正確；
D、自由水是許多化學反應的介質(zhì)，自由水還參與細胞內(nèi)的化學反應，D正確．
故選：B．
點評：本題的知識點是細胞內(nèi)水的存在形式和作用，對于細胞內(nèi)水的存在形式和作用的理解是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項應用中，主要利用細胞呼吸原理的是（　�。�
①中耕松土
②果蔬保鮮
③貯存種子
④汛期農(nóng)田及時排水
⑤合理密植
⑥糖漬、鹽潰食品
⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口
⑧移栽幼苗時盡量選擇在早晨或傍晚時進行．
A、②③④⑤⑥
B、①②③④⑦
C、②③④⑦⑧
D、①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞在含有各種必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其中一種化合物具有放射性（3H標記）．經(jīng)過一段時間后，將這些細胞固定，進行顯微鏡檢查，利用放射自顯影，發(fā)現(xiàn)放射性集中于細胞核、線粒體和葉綠體．由此可以判斷被標記的化合物是（　　）
A、一種氨基酸
B、一種核糖核苷酸
C、一種脫氧核苷酸
D、一種單糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌雙菌發(fā)酵的傳統(tǒng)谷物發(fā)酵飲料．傳統(tǒng)做法是采用俄式大面包為基質(zhì)，加入菌種發(fā)酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及豐富的有機酸物質(zhì)．下列相關敘述中，正確的是（　　）
A、發(fā)酵過程需要密閉條件
B、兩菌種的代謝類型相同
C、CO2由兩菌種共同產(chǎn)生
D、兩菌種間為互利共生關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學的實驗操作方法或結(jié)果，其中正確的一項是（　�。�
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
B、探究溫度對淀粉酶活性的影響可用斐林試劑檢驗不同溫度條件下淀粉的分解情況
C、大豆組織樣液加入蛋白酶之后過一段時間遇雙縮脲試劑仍成紫色反應
D、觀察DNA和RNA在細胞中的分布所用的材料必須始終處于活性狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖解中物質(zhì)A是唾液腺細胞中合成的；物質(zhì)B可用于治療糖尿�。何镔|(zhì)C是由漿細胞合成分泌；物質(zhì)D由垂體分泌，可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長．下列說法正確的是（　�。�
A、物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關
B、控制A、B、C、D合成的物質(zhì)是核糖核酸
C、物質(zhì)B、C均在特異性免疫中發(fā)揮作用
D、物質(zhì)B、D分別為胰島素、生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

新鮮魚、肉用鹽漬后不易變質(zhì)，其作用原理是（　�。�
A、食鹽水有殺菌作用
B、濃鹽水中含水少，細菌無法生存
C、由于滲透作用，使細菌失水死亡
D、食鹽損壞了新鮮魚、肉的營養(yǎng)成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、能獨立合成蛋白質(zhì)的生物，其遺傳物質(zhì)可能是RNA
B、蛋白質(zhì)功能多樣，如信息傳遞、為生命活動提供能量
C、細胞內(nèi)無機鹽含量不會影響蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
D、ATP合成酶存在于細胞外液中，其組成元素為 C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員用黑色美西螈的受精卵做了如下實驗（如圖），請據(jù)圖分析：
（1）實驗（一）的結(jié)果說明
 
．
（2）對比實驗（一）和實驗（二）可說明
 
．
（3）導致實驗（三）結(jié)果的原因可能是
 
．

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