下例說法正確的是（      ）

①硝化細(xì)菌在代謝過程中利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈?/p>

②藍(lán)藻依靠葉綠體，利用光能把CO2和H2O合成復(fù)雜的有機(jī)物

③注射青霉素治療流感

④為了獲取大量病毒，科學(xué)家把病毒放在人工合成的培養(yǎng)基中培養(yǎng)來獲取

A.0項(xiàng)　       B.1項(xiàng)　　       C.2項(xiàng)　　        D.3項(xiàng)

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：硝化細(xì)菌可以將氨氣氧化為硝酸，故①錯(cuò)。藍(lán)藻為原核生物，無葉綠體，故②錯(cuò)。青霉素能消滅細(xì)菌，不能消滅病毒，故③錯(cuò)。病毒無法獨(dú)立代謝，要依賴細(xì)胞進(jìn)行繁殖，故④錯(cuò)。故A正確。

考點(diǎn)：本題考查微生物相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下例說法正確的是（      ）

①硝化細(xì)菌在代謝過程中利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈?/p>

②藍(lán)藻依靠葉綠體，利用光能把CO2和H2O合成復(fù)雜的有機(jī)物

③注射青霉素治療流感

④為了獲取大量病毒，科學(xué)家把病毒放在人工合成的培養(yǎng)基中培養(yǎng)來獲取

A.0項(xiàng)　       B.1項(xiàng)　　       C.2項(xiàng)　　        D.3項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下例有關(guān)糖類的說法正確的是（      ）

A．甘蔗富含糖類，可用甘蔗作為鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

B．還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加甲液造成堿性環(huán)境后再加乙液

C．與脂肪相比，糖類C和H的比例小，氧化時(shí)需要的O2少，產(chǎn)生的水少，釋放的能量少

D．糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，纖維素可作為植物細(xì)胞的能源物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下例說法正確的是（      ）

①硝化細(xì)菌在代謝過程中利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈?/p>

②藍(lán)藻依靠葉綠體，利用光能把CO2和H2O合成復(fù)雜的有機(jī)物

③注射青霉素治療流感

④為了獲取大量病毒，科學(xué)家把病毒放在人工合成的培養(yǎng)基中培養(yǎng)來獲取

A.0項(xiàng)　       B.1項(xiàng)　　       C.2項(xiàng)　　        D.3項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南益陽箴言中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下例說法正確的是（      ）

①硝化細(xì)菌在代謝過程中利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈?/p>

②藍(lán)藻依靠葉綠體，利用光能把CO2和H2O合成復(fù)雜的有機(jī)物

③注射青霉素治療流感

④為了獲取大量病毒，科學(xué)家把病毒放在人工合成的培養(yǎng)基中培養(yǎng)來獲取

A.0項(xiàng)　       B.1項(xiàng)　　       C.2項(xiàng)　　        D.3項(xiàng)

 

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