【題目】如圖是科學(xué)家研究生長素對植物作用的結(jié)果.用不同濃度的生長素溶液處理雙子葉植物的種子(如綠豆種子),在種子萌發(fā)3到4天后,測量根和芽的長度獲得相關(guān)數(shù)據(jù).莖的數(shù)據(jù)通過處理植物幼嫩莖段獲得.據(jù)圖回答下列問題:

(1)該實(shí)驗的自變量是_____

(2)根、莖、芽三種器官中對生長素最敏感的是_____,理由是:_____

(3)對同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是:_____

(4)某同學(xué)用綠豆種子為實(shí)驗材料,研究生長素對芽的影響.他只配制了甲、乙兩種不同濃度的生長素溶液,兩組效果相同且都為促進(jìn)作用.該同學(xué)有一失誤,忘記了標(biāo)記生長素溶液濃度的高低.請依據(jù)科學(xué)家實(shí)驗結(jié)果和該同學(xué)的實(shí)驗,想一個最簡單的辦法將兩種生長素濃度的高低區(qū)別開來,并說明理由._____

【答案】 生長素濃度、不同器官 生長素促進(jìn)作用的最適濃度根最低(或者答開始出現(xiàn)抑制作用的生長素濃度根最低) 在一定范圍內(nèi)促進(jìn)生長,超過這一范圍抑制生長 測量并計算綠豆幼根的平均長度,較長者對應(yīng)的濃度為低濃度,另一種為高濃度對芽促進(jìn)作用效果相同的兩種生長素濃度,對根會出現(xiàn)低濃度促進(jìn)和高濃度抑制作用效果

【解析】試題分析根據(jù)題意和圖一分析可知:圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖。生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長本實(shí)驗用不同濃度的生長素溶液處理雙子葉植物的種子(如綠豆種子),在種子萌發(fā)34天后,測量根和芽的長度獲得相關(guān)數(shù)據(jù)莖的數(shù)據(jù)通過處理植物幼嫩莖段獲得。自變量是生長素濃度、不同器官,因變量是根、芽、莖的長度,

(1)根據(jù)實(shí)驗分析,本實(shí)驗的自變量是生長素濃度、不同器官
(2)看圖可知:根、莖、芽三種器官中,生長素促進(jìn)作用的最適濃度根最低,故對生長素最敏感的是根。
(3)看圖可知:對同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是:在一定范圍內(nèi)促進(jìn)生長,超過這一范圍抑制生長
(4)對芽促進(jìn)作用效果相同的兩種生長素濃度,對根會出現(xiàn)低濃度促進(jìn)和高濃度抑制作用效果故可以用甲、乙兩種不同濃度的生長素溶液處理根測量并計算綠豆幼根的平均長度,較長者對應(yīng)的濃度為低濃度,另一種為高濃度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用。下圖為血糖調(diào)控模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時,如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是______分泌增多,促進(jìn)了____________分解成葡萄糖,使血糖水平升高。

(2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài),最可能的原因之一是胰島___________細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)______分泌減少。

(3)人體中血糖的主要來源除圖中所示外,還有____________。血糖進(jìn)入細(xì)胞后,其去向是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如下圖甲所示,則曲線上M、N、P和Q點(diǎn)分別最可能對應(yīng)于圖乙中的

A. a、b、c、d B. a、c、d、b

C. c、a、d、b D. b、d、c、a

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【題目】將DNA分子徹底水解,得到的產(chǎn)物是( )

A. 兩條多聚脫氧核苷酸鏈 B. 四種脫氧核苷酸

C. 磷酸、脫氧核糖、含氮堿基 D. C、H、0、N、P五種元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是涪江某河段生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化作用示意圖。請據(jù)圖分析回答:

(1)種群具有個體所沒有的特征,如種群密度、年齡組成等。種群密度是指種群在單位體積或___中的個體數(shù),調(diào)查江邊蘆葦?shù)姆N群密度常用____法。

(2)圖中未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)生物成分是____。該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來源是____。

(3)圖中AB段溶解氧大量減少的主要原因是____和藻類數(shù)量減少,BC段藻類大量繁殖的主要原因是____。

(4)該河段經(jīng)常接納一些生活污水,但是在一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持相對穩(wěn)定,主要原因是生態(tài)系統(tǒng)具有____能力,同時也體現(xiàn)了生物多樣性的____價值。

(5)為進(jìn)一步改善涪江流域水環(huán)境質(zhì)量,逐步實(shí)現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán),我市2017年8月印發(fā)了《涪江流域(遂寧段)水環(huán)境治理工作方案》,請你結(jié)合所學(xué)知識提出具體的措施____(答出1點(diǎn)即可)。

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【題目】讓雜合子Aa連續(xù)自交三代,所得子代中雜合子所占比例為( )

A. 1/4B. 1/8C. 1/16D. 1/32

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【題目】圖甲為植物光合作用過程圖解,圖乙為冬季培育蔬菜的密閉溫室中,研究人員測得室內(nèi)24小時C02濃度變化曲線圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中色素分子分布在葉綠體的_________上;綠葉中的色素可用___________提取。光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是__________,光反應(yīng)產(chǎn)生的___________在暗反應(yīng)中將C3還原成有機(jī)物。

(2)在光照下,若停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)C3的含量將會_______________。將植物從光下移至黑暗處,圖甲所示的反應(yīng)短時間內(nèi)還能進(jìn)行的是____________,其場所是_____________。光合作用中能量的轉(zhuǎn)化過程是:光能→________________→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

(3)圖乙中AB和EF段C02濃度沒有變化,表明植物的光合作用速率__________(大于、小于、等于)呼吸作用速率;若在E點(diǎn)適當(dāng)通風(fēng),光合作用速率將會______________(變大、變小、不變)。

(4)圖乙中BC段C02濃度明顯上升,其原因是此時段植物細(xì)胞沒有進(jìn)行__________________作用;CD段C02濃度增加緩慢的原因是溫室內(nèi)_____________________導(dǎo)致細(xì)胞呼吸減弱。

(5)圖乙24小時中植物在______________段積累有機(jī)物。(填寫圖中字母)

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【題目】某同學(xué)為探究蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,設(shè)計了如下實(shí)驗:將蘿卜切成長度和寬度相同的細(xì)條,將其分為a、b、c、d、e和f六組(每組的條數(shù)相等)。取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡,相同時間后測量各組蘿卜條的長度并記錄,結(jié)果如圖所示:

(1)水分主要通過__________的方式進(jìn)出蘿卜細(xì)胞,當(dāng)外界溶液濃度______細(xì)胞液濃度時(選填大于、小于、等于),細(xì)胞失水。

(2)本實(shí)驗的自變量是____________________

(3)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果可知,__________組(填字母)的蘿卜細(xì)胞處于失水狀態(tài),將這些蘿卜細(xì)胞制成臨時裝片,用顯微鏡可觀察到________________的現(xiàn)象。若將蘿卜細(xì)胞放入蒸餾水中,細(xì)胞吸水后不會脹破,是因為___________________。

(4)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,該蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相當(dāng)于實(shí)驗中__________mol.L-1之間的蔗糖溶液濃度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體(2n=32),其生活史如下圖所示。據(jù)圖分析,以下敘述錯誤的是

A. 雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的,屬于單倍體

B. 受精卵發(fā)育成蜂王的過程中,有絲分裂后期的細(xì)胞中含有64條染色體

C. 蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中,一個初級卵母細(xì)胞形成的四分體有16個

D. 雄蜂產(chǎn)生的精子染色體數(shù)是8條

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