【題目】某男子患先天聾啞,他的父母和妹妹均無(wú)此病,如果他妹妹與先天聾啞患者結(jié)婚,生出一個(gè)患病男孩的幾率是( )
A.1/2B.1/3C.1/6D.1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)具有而糖類不具有的功能是( )
A.調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
B.構(gòu)成細(xì)胞膜
C.構(gòu)成遺傳物質(zhì)
D.主要能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下不屬于表觀遺傳特點(diǎn)的是( )
A.可以遺傳B.DNA序列沒(méi)有發(fā)生改變
C.可能引起疾病D.可能導(dǎo)致基因組堿基的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)有種類眾多的信息分子,這些信息分子是聯(lián)絡(luò)不同器官系統(tǒng)的“語(yǔ)言' 只有人體內(nèi)不同器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才能維持。分析圖示信息,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中信號(hào)分子丁應(yīng)該是淋巴因子,甲應(yīng)該是記憶B細(xì)胞
B. 若圖中乙是垂體,則該器官不是甲狀腺激素作用的靶器官
C. 在神經(jīng)調(diào)節(jié)中作用于腎上腺細(xì)胞的信號(hào)分子丙是神經(jīng)遞質(zhì)
D. 甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多可能是機(jī)體受到了寒冷刺激
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)為生命活動(dòng)提供能量的主要物質(zhì)是:( )
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂質(zhì)D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.與甘油進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤
B.與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥
C.與K+進(jìn)入小球藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤
D.與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.甲組中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2
B.CO2產(chǎn)生的多少還可通過(guò)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變色時(shí)間長(zhǎng)短判斷
C.該對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以證明:酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.在相同的時(shí)間內(nèi),甲、乙兩個(gè)裝置中石灰水變混濁的程度相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示兩個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到神經(jīng)沖動(dòng)的位置是( )
A. a、b處B. a、b、c處
C. a、b、c、d處D. 僅d處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某草原上植食動(dòng)物所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)。請(qǐng)回答
(1)生態(tài)系統(tǒng)各生物之間存在著取食和被食關(guān)系,傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量,這種單方向的______________關(guān)系叫做食物鏈。
(2)圖中屬于次級(jí)生產(chǎn)者的是_________________。
(3)圖中的生態(tài)系統(tǒng)成分有____________________________。B表示___________________,A屬于第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。
(4)若B中能量為2.0x109kJ,C中能量為1.8×109kJ,肉食動(dòng)物同化的能量為5.4×107kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)從植食動(dòng)物到肉食動(dòng)物的能量傳遞效率為______________。
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