（10分）請完成下面的概念圖，并將下列生物或結(jié)構(gòu)對應(yīng)的序號填入概念圖中。

①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍(lán)藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水綿  ⑧SARS病原體  ⑨細(xì)菌  ⑩噬菌體

 

 

【答案】

(共10分)

 

【解析】

試題分析：根據(jù)生物結(jié)構(gòu)特點，可分為無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒和有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物（原核生物和真核生物）。其中病毒包括⑥HIV、⑧SARS病原體、⑩噬菌體；原核生物是無核膜為界限的細(xì)胞核，包括①大腸桿菌、②發(fā)菜、③藍(lán)藻、⑨細(xì)菌；真核生物有核膜為界限的細(xì)胞核，包括④酵母菌、⑤霉菌、⑦水綿。

考點：本題考查病毒、原核生物和真核生物的種類，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012年度江蘇省儀征中學(xué)第一學(xué)期期末模擬考試高一生物試卷 題型：綜合題

(6分)請完成下面的概念圖。

①：                  ；
②：                  ；
③：                  ；
⑤：                  ；
⑥：                 ；
⑦：                 。

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科目：高中生物 來源：2011-2012年度江蘇省第一學(xué)期期末模擬考試高一生物試卷 題型：綜合題

(6分)請完成下面的概念圖。

①：                   ；

②：                   ；

③：                   ；

⑤：                   ；

⑥：                  ；

⑦：                  。

 

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

請回答下面的問題

Ⅰ、下圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的概念圖。請回答：

（1）①、②、④、⑤的物質(zhì)運輸名稱分別是：

①               ，②           ，

④               ，⑤           。

（2）圖中必需有載體蛋白參與的運輸方式是           （填編號）

Ⅱ、某課題小組為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，進(jìn)行了如下探究：

實驗假設(shè)：有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成。

實驗過程：

實驗結(jié)果：1號和2號試管中均檢測到C02(與預(yù)測結(jié)果不相符)。請分析回答：

（3）分析實驗結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進(jìn)措施。

原因是肝細(xì)胞利用保存液中的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸，線粒體產(chǎn)生的CO2擴散進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。

改進(jìn)措施：                                                           。

（4）實驗步驟⑥依據(jù)的原理是丙酮酸在有氧呼吸的第二階段和水徹底分解成

                    ，因此可以通過檢測是否有        產(chǎn)生來判斷丙酮酸是否被分解。

（5）本實驗中，能否用酵母菌細(xì)胞代替干細(xì)胞？         。

原因是                                                       。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

請完成下面的概念圖。














①：　　　　　　　　　 ；

②：　　　　　　　　　 ；

③：　　　　　　　　　 ；

⑤：　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑥：　　　　　　　　 ；

⑦：　　　　　　　　 。

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