A. | a和b為一個細胞周期 | B. | c段結(jié)束,DNA含量增加一倍 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b、d段 | D. | b和c為一個細胞周期 |
分析 本題是對細胞周期概念和細胞分裂各個時期的特點的考查.細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止稱為一個細胞周期,細胞周期分為分裂間期和分裂期,分裂間期持續(xù)的時間長,主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配;分析線段圖可知,a、c持續(xù)的時間長,為分裂間期,b、d持續(xù)的時間短為分裂期.
解答 解:A、a是分裂間期、b是分裂期,二者組成為一個細胞周期,A正確;
B、c是分裂間期,主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,c結(jié)束后DNA加倍,B正確;
C、b、d是分裂期,主要完成遺傳物質(zhì)的均分,C正確;
D、由細胞周期的概念可知,該圖中一個細胞周期是a+b或c+d,不能是b+c,D錯誤.
故選:D.
點評 本題的知識點是細胞周期的判斷,分裂期與分裂間期的特點,對細胞周期概念的準(zhǔn)確理解是解題的關(guān)鍵.從細胞周期的概念可以推斷,一個細胞周期一定是分裂間期+分裂期,而不能倒過來,D往往因?qū)毎芷诟拍畈焕斫舛霈F(xiàn)分析錯誤.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種細胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 在細胞周期中,分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短 | |
C. | 有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上 | |
D. | 有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 26個和25個 | B. | 25個和26個子 | C. | 25個和25個 | D. | 25個和24個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸全過程只發(fā)生在線粒體內(nèi) | |
B. | 糖酵解發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,能將葡萄糖分解成丙酮酸并釋放少量的能量 | |
C. | 酒精發(fā)酵的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),能將葡萄糖分解成分解成酒精并釋放少量能量 | |
D. | 乳酸發(fā)酵的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),能將葡萄糖分解成乳酸并釋放少量能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無子西瓜是經(jīng)過長期地理隔離最終達到生殖隔離而產(chǎn)生的新物種 | |
B. | 共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 | |
C. | 自然選擇過程中,直接受選擇的是個體的基因型 | |
D. | 自然選擇和突變都會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嶺南蚜小蜂與薔薇輪蚧小蜂是競爭關(guān)系 | |
B. | 嶺南蚜小蜂能夠攝取紅圓蚧的養(yǎng)分以維持生活 | |
C. | 嶺南蚜小蜂可以改變紅圓蚧和薔薇輪蚧小蜂相互作用的結(jié)果 | |
D. | 嶺南蚜小蜂的引入使該群落的豐富度增加 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對細胞全能性的表達正確的是( )
A.離體的植物細胞均能夠表現(xiàn)出全能性
B.動物細胞融合標(biāo)志著動物細胞全能性的實現(xiàn)
C.花粉可培育成單倍體植株是細胞全能性的表現(xiàn)
D.單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細胞的全能性
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