【題目】分子式為C5H9O2Cl并能與飽和NaHCO3溶液反應放出氣體的有機物有(不含立體異構) （ ）

A. 6種 B. 7種 C. 9種 D. 12種

【答案】D

【解析】分子式為C5H9O2Cl并能與飽和NaHCO3溶液反應放出氣體，這說明該有機物是飽和的一元羧酸的一氯代物，即分子組成為C4H9Cl—COOH，丁基有4種，分別是CH3CH2CH2CH2—，其一氯代物有4種， (CH3)2CHCH2—，其一氯代物有3種、(CH3)3C—，其一氯代物有1種、CH3CH2CH(CH3)—，其一氯代物有4種，所以共有12種，選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于有機物的說法正確的是（ ）

A．乙醇、乙酸均能與Na反應放出H2，二者分子中官能團相同

B．乙烯和1，3-丁二烯互為同系物，它們均能使Br2水褪色

C．用新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別乙酸、乙醛和乙醇三種液體

D．乙酸乙酯中含有的雜質乙酸可用NaOH溶液除去

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種有機物X，其結構簡式為：HO—CH2CH=CH—COOH，試回答下列問題：

(1)X中的含氧官能團名稱是_______________、_______________。

(2)向X中加入金屬鈉，將發(fā)生反應的化學方程式是_______________。

(3)如果在X中加入NaOH溶液，將發(fā)生反應的化學方程式是________________。

(4)下列關于X的說法中正確的是________________。

①X既能與酸發(fā)生酯化反應，又能與醇發(fā)生酯化反應

②X能夠使溴水褪色，但不能使KMnO4酸性溶液褪色

③X能夠發(fā)生縮聚反應，但不能發(fā)生加聚反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述正確的是

A．黑暗環(huán)境下線粒體和葉綠體均消耗氧氣

B．細胞呼吸過程產(chǎn)生的NADH均與O2結合生成水

C．葉肉細胞中的葉綠體可以為線粒體提供葡萄糖和氧氣

D．植物光合強度在全日照之前就達到最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述一定不屬于單倍體個體的是

A．含本物種配子染色體數(shù)目的個體 B．含奇數(shù)個染色體組的個體

C．由受精卵直接發(fā)育而成的個體 D．含有兩個染色體組的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“驗證活細胞吸收物質的選擇性”實驗中，通過實驗過程和現(xiàn)象（即最終有沒有明顯染成紅色）觀察分析，可以推測沒有煮過的玉米籽粒

A．胚細胞是活的，胚乳細胞是死的

B．胚細胞是活的，胚乳細胞也是活的

C．胚細胞是死的，胚乳細胞是活的

D．胚細胞是死的，胚乳細胞也是死的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質的結構層次由簡單到復雜的是

A. 基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA

B. 基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體

C. 脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA

D. 脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】足量的金屬鈉分別與甲醇、乙二醇、丙三醇反應，放出等體積的氫氣，消耗這三種醇的物質的量之比（ ）

A. 6:3:2 B. 3:6:2 C. 3:2:1 D. 2:1:3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn)，乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質后死亡。因此，可將丙種蛋白質基因轉入到甲種農(nóng)作物體內，使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力。回答下列問題：

（1）為了獲得丙中蛋白質的基因，在已知丙種蛋白質氨基酸序列的基礎上，推測出控制丙中蛋白質的_____序列，據(jù)此可利用_________方法合成目的基因。獲得丙中蛋白質的基因還可用________、_______方法。

（2）在利用上述丙中蛋白質基因和質粒載體構建重組質粒的過程中，常需使用_______ 酶和_______酶。

（3）將含有重組質粒的農(nóng)桿菌與甲種農(nóng)作物的愈傷組織共培養(yǎng)，篩選出含有丙種蛋白質的愈傷組織，由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗__________的危害。若用含有重組質粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口，則該植株的種子___________（填“含有”或“不含”）丙種蛋白質基因。

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