5.如圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)說法不正確的是(  )
A.此圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B.圖中[2]里面含有糖類、無機鹽、葉綠素等多種物質(zhì)
C.圖中[4]是養(yǎng)料制作車間,但并不是任何植物細(xì)胞都含有
D.此細(xì)胞不作為觀察線粒體的理想實驗材料

分析 據(jù)圖分析,1表示細(xì)胞膜,3表示液泡,3表示線粒體,4表示葉綠體,5表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),6表示細(xì)胞質(zhì),7表示高爾基體,8表示細(xì)胞壁,9表示細(xì)胞核.

解答 解:A、此圖具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),A正確;
B、[2]表示液泡,里面含有糖類、無機鹽、花青素等多種物質(zhì),但葉綠素分布在葉綠體內(nèi),B錯誤;
C、[4]表示葉綠體,能進(jìn)行光合作用,是養(yǎng)料制作車間,但并不是任何植物細(xì)胞都含有,如根尖細(xì)胞,C正確;
D、此細(xì)胞含有葉綠體,具有色素,不作為觀察線粒體的理想實驗材料,因為線粒體要被健那綠染成藍(lán)綠色,D正確.
故選:B.

點評 本題結(jié)合動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省等校高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個過程的分析不正確的是( )

A.前者可表示為光合作用的光反應(yīng)階段

B.前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧

C.后者可表示為有氧呼吸第二階段

D.后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

光合作用光反應(yīng)階段中直接利用光能的物質(zhì)是( )

A.O2和三碳化合物 B.葉綠素和類胡蘿卜素

C.H2O和O2 D.[H]和ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下列圖形,判斷下列敘述正確的是( )

A.甲圖細(xì)胞中有2條染色單體,4個DNA分子

B.乙圖表示洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中吸水能力隨時間變化的曲線

C.丙圖所示的生物也可能是單倍體

D.丁圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)可能為C對應(yīng)的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于反射弧結(jié)構(gòu)的五個部分,下列敘述不正確的是( 。
A.①的功能是將刺激信號轉(zhuǎn)化為動作電位
B.正常機體內(nèi)興奮在②的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
C.③和⑤處都涉及化學(xué)物質(zhì)的分泌
D.切斷④后,⑤不能收縮,但是依然有感覺形成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)突觸的敘述不正確的是( )

A.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

B.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)

C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時需要消耗ATP

D.突觸間隙的液體為組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗煙草花葉病毒(TMV)基因,可以合成一種抗TMV蛋白,葉片對TMV具有抗感染性.煙草是重要的經(jīng)濟作物,由于TMV的感染會導(dǎo)致大幅度減產(chǎn).研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如如圖所示.

(1)科學(xué)家首先從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV基因轉(zhuǎn)錄的RNA,然后合成目的基因.圖中①過程表示反轉(zhuǎn)錄,采用PCR技術(shù)可得到大量的TMV基因,這個基因的表達(dá)需要啟動子、終止子 等不可缺少的調(diào)控組件.
(2)由圖分析,在過程③構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是抗卡那霉素基因,重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(3)過程⑥可采取抗原抗體雜交技術(shù)的方法檢測植株是否合成了抗TMV蛋白.在個體水平的鑒定過程中,可通過抗病接種實驗的方法來確定植株是否具有抗性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A.動物細(xì)胞培養(yǎng)需要無菌、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH等條件
B.用胰蛋白酶作用于離體的動物組織,使其分散成單個細(xì)胞
C.放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細(xì)胞的主要目的是為了滿足細(xì)胞對CO2的需求
D.細(xì)胞株一般具有恒定的染色體組型、生化特性等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一白化病基因攜帶者(夫)與一白化病患者(妻)結(jié)婚,某同學(xué)將這對夫婦產(chǎn)生子代的情況繪制成遺傳圖解(如圖),下列對該遺傳圖解的評價不合理的是( 。
A.漏寫親本的表現(xiàn)型B.漏寫雜交符號“×”
C.卵細(xì)胞重復(fù)寫了2個aD.錯寫F1的表現(xiàn)型及其比例

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